Όλα για το δίπλωμα ίριδας για παιδιά

Η Παιδαγωγική σήμερα ευχαριστεί τους γονείς με πολυάριθμες μεθόδους ανάπτυξης και εκπαίδευσης. Τα σύγχρονα παιδιά εξοικειώνονται με τις τεχνικές μόντελινγκ και απλικέ πρακτικά από την κούνια και γίνεται όλο και πιο δύσκολο να τα εκπλήξεις με τις συμβατικές τεχνικές.

Το Iris folding για παιδιά προέρχεται από την Ολλανδία. Η τεχνική θεωρείται μια από τις ποικιλίες απλικέ που εμφανίστηκε πριν από περισσότερα από 70 χρόνια.

Παρά την τόσο μακρά περίοδο ύπαρξης, στη Ρωσία, η αναδίπλωση της ίριδας εμφανίστηκε όχι πολύ καιρό πριν, ωστόσο, ήταν σε θέση να ενδιαφέρει όχι μόνο γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας, αλλά και νηπιαγωγούς... Η τεχνική χρησιμοποιείται συχνά στην τάξη για μη τυπικούς τύπους δημιουργικότητας, μιλώντας για τον θετικό αντίκτυπό της στα παιδιά.

Πλεονεκτήματα της αναδίπλωσης της ίριδας για την ανάπτυξη του παιδιού:

• εμπέδωση των δεξιοτήτων στο χειρισμό ψαλιδιών.
• ανάπτυξη της ακρίβειας·
• ανάπτυξη γεύσης και ικανότητας συνδυασμού διαφορετικών χρωμάτων στην εργασία.
• ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
• ενθάρρυνση της αίσθησης της ομορφιάς και την ανάπτυξη της φαντασίας.
• ανάπτυξη δεξιοτήτων στην εργασία με διάφορα υλικά, συμπεριλαμβανομένων των φυσικών.
• εμπέδωση των δεξιοτήτων μέτρησης.

Χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική εφαρμογής, τα παιδιά είναι στην ευχάριστη θέση να δημιουργήσουν εικόνες και καρτ ποστάλ που απολαμβάνουν τον πλούτο του χρώματος και του όγκου. Iris folding σημαίνει «αναδίπλωση ουράνιου τόξου». Αυτή η έννοια συνδέεται με δύο εγγενή χαρακτηριστικά του στυλ. Πρώτον, η εικόνα αποδεικνύεται ουράνιο τόξο και φωτεινή, και δεύτερον, η εμφάνισή της μοιάζει με την ίριδα του ματιού ή το διάφραγμα μιας κάμερας.

Οι πλευρές του σχήματος είναι αριθμημένες. Ταυτόχρονα, η διάταξη των γεωμετρικών σχημάτων δημιουργεί γωνίες, οι οποίες στη συνέχεια γεμίζονται με χρωματιστό χαρτί, παλιόχαρτο, σατέν κορδέλες, ύφασμα, αλουμινόχαρτο, αυτοσχέδια ή φυσικά υλικά.

πρέπει να σημειωθεί ότι Εκτός από το τετράγωνο, τα τρίγωνα και τα πολύγωνα μπορούν να ληφθούν ως βάση του σχήματος. Όταν εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, οι παιδαγωγοί προτιμούν απλά σχήματα όπως τετράγωνο ή τρίγωνο.

Όταν γεμίζετε το σχέδιο με έγχρωμα υλικά, εμφανίζεται μια τρισδιάστατη εικόνα, η οποία πρέπει να διαμορφωθεί. Αυτό το σχήμα υποδηλώνει οποιοδήποτε πρότυπο, για παράδειγμα, με τη μορφή καρδιάς, φιγούρας ζώου, φύλλου κ.λπ. Το πρότυπο βάσης κόβεται από χοντρό χαρτόνι χρησιμοποιώντας ένα μαχαίρι γραφείου και στη συνέχεια προσαρτάται στο ίδιο το διάγραμμα. Με την ολοκλήρωση της εργασίας, η λάθος πλευρά κλείνεται με άλλο φύλλο χαρτονιού.

Το δίπλωμα της ίριδας δεν απαιτεί ειδικές δεξιότητες και μπορεί να πραγματοποιηθεί χρησιμοποιώντας έτοιμα σχήματαπωλούνται σε χαρτοπωλεία και σαλόνια τέχνης ή στο Διαδίκτυο. Επιπλέον, τα διαγράμματα μπορούν να σχεδιαστούν με το δικό σας χέρι, οπλισμένοι με ένα κομμάτι χαρτί σε ένα κλουβί, έναν χάρακα και ένα στυλό.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας από 5 ετών μπορούν να αντιμετωπίσουν απλές εικόνες χρησιμοποιώντας την τεχνική αναδίπλωσης του ουράνιου τόξου, και μερικές φορές ακόμη και νωρίτερα, με την ικανότητα του παιδιού να κόβει χρωματιστό χαρτί σε λωρίδες κατά μήκος των γραμμών και την παρουσία επιμονής. Μπορείτε επίσης να εργαστείτε με παιδιά με φυσικό υλικό, για παράδειγμα, αποξηραμένα φύλλα του φθινοπώρου, ωστόσο, υπάρχει μεγάλος κίνδυνος να καταστραφούν οι ρίγες του ουράνιου τόξου.

Πριν από την εργασία, προετοιμάζουμε τα απαραίτητα εργαλεία:

• χρωματιστό χαρτί;
• ψαλίδι;
• ένα φύλλο χαρτονιού?
• έτοιμο σχέδιο?
• Κόλλα PVA;
• Ταινία διπλής όψης;
• μολύβι.

Ένα λεπτομερές master class θα βοηθήσει με έναν προσιτό και απλό τρόπο να εξηγήσετε την εργασία στα παιδιά και να εκτελέσετε βήμα προς βήμα και χωρίς σφάλματα εργασία σε αυτήν την τεχνική. Θα πρέπει να ξεκινήσουμε με την προετοιμασία των μελλοντικών τμημάτων της δημιουργικότητάς μας, η οποία εκτελείται με τα χέρια μας χωρίς τη συμμετοχή παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Ο αλγόριθμος εργασίας ενός ενήλικα έχει ως εξής.

1. Εκτυπώνουμε διαγράμματα με ιριδίζοντα αναδιπλούμενα τετράγωνα σε σχήμα καρδιάς.
2. Κόψαμε το σχέδιο.
3. Προετοιμασία προτύπων. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να πάρετε ένα φύλλο χοντρό χαρτόνι και να το διπλώσετε στη μέση. Στο ένα μισό, στη μέση, βάλτε το κομμένο σχέδιο καρδιάς και κυκλώστε το.
4. Χρησιμοποιώντας ένα μαχαίρι ή ένα λεπτό ψαλίδι, κόψτε την καρδιά από χαρτόνι. Η ίδια η φιγούρα δεν θα είναι πλέον χρήσιμη για εμάς, σε αντίθεση με ένα κενό στένσιλ από χαρτόνι.
5. Χρησιμοποιώντας συνδετήρες, ρυθμίστε το μοτίβο στην μπροστινή πλευρά του προτύπου από χαρτόνι έτσι ώστε τα αναδιπλούμενα τετράγωνα του ουράνιου τόξου της ίριδας να εμφανίζονται στην τρύπα για την καρδιά.
6. Σχεδιάζουμε φύλλα χρωματιστού χαρτιού σε λωρίδες πλάτους 3,5 cm.

Εάν δεν βρήκατε ένα έτοιμο σχέδιο ή απλά θέλετε να νιώσετε άνετα με αυτό το είδος δημιουργικότητας από την αρχή, μπορείτε να αναπτύξετε ένα σχέδιο μόνοι σας.

Αυτό απαιτεί:

• Πάρτε ένα κομμάτι χαρτί σε ένα κλουβί και σχεδιάστε ένα τετράγωνο, κάθε πλευρά του οποίου είναι 10 cm.
• Αριθμήστε δεξιόστροφα τις πλευρές του τετραγώνου.
• Από κάθε πλευρά του τετραγώνου μετράμε 1,5 cm και σχεδιάζουμε ένα εγγεγραμμένο τετράγωνο, το οποίο βρίσκεται υπό γωνία με το κύριο σχήμα.
• αριθμήστε τις πλευρές.
• από το μικρότερο τετράγωνο μετράμε επίσης 1,5 εκ. σε κάθε πλευρά και σχεδιάζουμε ένα άλλο τετράγωνο μικρότερο σε εμβαδόν.
• αξίζει να αριθμήσετε τις πλευρές δεξιόστροφα.
• συνεχίζουμε να σχεδιάζουμε τα εγγεγραμμένα τετράγωνα.
• το τελευταίο, μικρότερο σχήμα είναι κεντραρισμένο.

Το κύκλωμα είναι έτοιμο και μοιάζει με διάφραγμα κάμερας. Τα γεωμετρικά σχήματα σε αυτό μοιάζουν να είναι διπλωμένα σε μια σπείρα.

Εδώ τελειώνει η προπαρασκευαστική εργασία ενός γονέα ή παιδαγωγού και ξεκινάει μια συναρπαστική παιδική δημιουργικότητα. Ο αλγόριθμος ενεργειών του παιδιού θα είναι ο εξής.

1. Το παιδί προσχολικής ηλικίας επιλέγει εκείνα τα χρώματα χαρτιού που θα ήθελε να συνδυάσει σε ένα έργο.Στην περίπτωσή μας χρειαζόμαστε τρία διαφορετικά χρώματα.
2. Κόβουμε τα επιλεγμένα φύλλα χρωματιστού χαρτιού σε λωρίδες, τις οποίες είχε σχεδιάσει προηγουμένως ένας ενήλικας.
3. Διπλώστε τις λωρίδες στη μέση κατά μήκος.
4. Αρχίζουμε να απλώνουμε το διάγραμμα με τον αριθμό "1".
5. Συνεχίζουμε εναλλάξ επικαλύπτοντας τις ρίγες. 3 λωρίδες χωράνε 2, 2 σε 1 κ.λπ.
6. Στερεώνουμε κάθε λωρίδα με ταινία ή με κόλλα και από τις δύο πλευρές σε ένα πρότυπο από χαρτόνι. Εάν οι λωρίδες είναι πολύ μακριές, οι άκρες τους κόβονται.
7. Καλύπτουμε το άλλο μισό χαρτόνι με κόλλα PVA, απλώνουμε και κλείνουμε.
8. Αναποδογυρίστε και εξομαλύνετε την εικόνα που προκύπτει.

Από την τελική εικόνα, μπορείτε να φτιάξετε μια ανεξάρτητη χειροτεχνία ή να διαφοροποιήσετε την καρτ ποστάλ με αυτήν κολλώντας την στην μπροστινή πλευρά.

Τέτοιες χειροτεχνίες περιλαμβάνουν ένα δέντρο με ένα διάγραμμα που αποτελείται από εγγεγραμμένα τρίγωνα, ένα φύλλο σφενδάμου, εικόνες φρούτων, αυγά του Πάσχα και άλλες φιγούρες που δεν έχουν λεπτές κάμψεις.

Η λεπτή εικόνα ενός κύκνου αποτελείται από τρία είδη χαρτιού, συμπεριλαμβανομένου του χαρτιού συσκευασίας. Ένα μάτι-σφαιρίδιο χρησιμοποιείται ως στοιχείο φινιρίσματος.

Ένα λαμπερό αρκουδάκι από παστέλ τόνους χονδρού χρωματιστού χαρτιού περιλαμβάνει τέσσερα χρώματα και δημιουργείται χρησιμοποιώντας το σχέδιο με εγγεγραμμένα τρίγωνα.

Ένα πασχαλινό αυγό με ουράνιο τόξο που διπλώνει ίριδα έχει γίνει ένα φωτεινό στοιχείο της κάρτας. Το εγγεγραμμένο μοτίβο ρόμβου κάνει λεπτό το δίπλωμα του ουράνιου τόξου, ενώ τα λουλούδια από κορδέλα και η κεντρική διακόσμηση συμπληρώνουν την εξαιρετική καρτ ποστάλ.

Η πτυχή ψαριών ουράνιο τόξο είναι ιδανική για αρχάριους. Ένας μικρός αριθμός λεπτομερειών θα βοηθήσει το παιδί να μην κάνει λάθη και να κάνει τη δουλειά μόνο του.

Η χριστουγεννιάτικη κάρτα σε σχήμα καμπάνας είναι κατασκευασμένη από γυαλιστερό χαρτί περιτυλίγματος σε διάφορους τόνους, αλλά ενώνεται με ένα σχέδιο. Οι φωτεινές χάντρες και η διακόσμηση από βελούδινο χαρτί έγιναν μια καλή προσθήκη.

Μπορείτε επίσης να μάθετε πώς να δημιουργείτε χειροτεχνίες χρησιμοποιώντας την τεχνική αναδίπλωσης της ίριδας στο επόμενο βίντεο.