Ταχεία ανάγνωση: τι είναι, σε τι χρησιμεύει και πώς να κυριαρχήσετε αυτή τη δεξιότητα;

Ο χρόνος είναι ένας από τους σημαντικότερους πόρους στο σύγχρονο ρυθμό της ζωής. Πολλές φορές χρειάστηκε να ακούσουμε από κάποιον από το περιβάλλον μας ότι ο χρόνος λείπει πολύ και εμείς οι ίδιοι το νιώθουμε συνεχώς αυτό. Οι δεξιότητες γρήγορης ανάγνωσης θα σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε την κολοσσιαία ροή όλων των ειδών πληροφοριών πολύ πιο γρήγορα και να εξοικονομήσετε σημαντικά τον πιο πολύτιμο πόρο - χρόνο.

Στο Διαδίκτυο, υπάρχουν πολλά άρθρα ακριβώς του αντίθετου είδους. Κάποιοι υποστηρίζουν ότι η γρήγορη ανάγνωση δεν λειτουργεί, άλλοι αναφέρουν διάφορα παραδείγματα σημαντικής επιτυχίας. Ας προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τις μεθόδους, τις τεχνικές εργασίας και τις τεχνικές για την απόκτηση χρήσιμων δεξιοτήτων γρήγορης ανάγνωσης.

Η ταχύτητα ανάγνωσης είναι:

• την ικανότητα ενός ατόμου να αντιλαμβάνεται γρήγορα κειμενικές πληροφορίες με υψηλό επίπεδο αντίληψης χρησιμοποιώντας ειδικές μεθόδους ανάγνωσης.
• ένα σύνολο δεξιοτήτων για την επεξεργασία και την υψηλής ποιότητας αφομοίωση πληροφοριών.
• ένα χρήσιμο εργαλείο για εξοικονόμηση προσωπικού και εργασιακού χρόνου.
• ένα αποτελεσματικό εργαλείο για την ανάπτυξη της νοημοσύνης και της εκπαίδευσης μνήμης.

Η ταχεία ανάγνωση δεν είναι αυτοσκοπός. Είναι σημαντικό να μπορείτε να κατανοήσετε την ουσία και το νόημα του γραπτού κειμένου ενώ διαβάζετε γρήγορα και με σιγουριά. Έχοντας κατακτήσει την τεχνική της γρήγορης ανάγνωσης, μπορείτε να αυξήσετε την ταχύτητα αντίληψης κατά 3-4 φορές. Εάν η μέση ταχύτητα μιας τυπικής ανάγνωσης ενός ενήλικα θεωρείται ότι είναι 200-250 λέξεις ανά λεπτό, τότε με την ταχύτητα ανάγνωσης αυξάνεται σε 600-700 λέξεις.

Όταν χρησιμοποιείτε την τεχνική γρήγορης ανάγνωσης, ισχύουν δύο βασικές αρχές.

• Αποβουτύρωση. Είναι μια οπτική αναζήτηση προτάσεων στο κείμενο για τον εντοπισμό ενδείξεων για την κύρια ερώτηση ή για τον σκοπό της ανάγνωσης. Διαβάζεται η αρχή και το τέλος του κειμένου και, στη συνέχεια, η πρώτη πρόταση κάθε παραγράφου, για να προσδιοριστεί γρήγορα εάν χρειάζονται πιο λεπτομερείς πληροφορίες για μια δεδομένη ερώτηση. Είναι λάθος να πιστεύουμε ότι το skimming είναι μια τυχαία διαδικασία, γιατί για την αποτελεσματικότητα της ανάγνωσης χρειάζεται μια δομή, το πιο σημαντικό είναι αυτό που διαβάζεται και όχι αυτό που παραλείπεται.
• Ερευνα... Είναι η διαδικασία εύρεσης των πληροφοριών που χρειάζεστε χρησιμοποιώντας έναν νοητικό χάρτη που σχηματίστηκε από το skimming. Για μια επιτυχημένη σάρωση, πρέπει να είναι ξεκάθαρο πώς είναι δομημένο το υλικό και τι πρέπει να διαβάσετε, ώστε να μπορείτε να βρείτε τις πληροφορίες που χρειάζεστε. Η σάρωση περιλαμβάνει την κύρια διατριβή, τίτλους, γεγονότα, σημαντικές πληροφορίες.

Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ο σύγχρονος ρυθμός της ζωής βιώνει υπερφόρτωση πληροφοριών. Ο όγκος των πληροφοριών αυξάνεται σχεδόν εκθετικά. Πώς να μην χαθείτε σε αυτό το ορμητικό ρεύμα; Πολυάριθμες πηγές πληροφοριών - τηλεόραση, Διαδίκτυο, μπροσούρες, περιοδικά, εκδόσεις δημοφιλούς επιστήμης - όλα ξεχειλίζουν από πληροφορίες για αλλαγές σε διάφορες τεχνολογίες, για κάθε είδους ειδήσεις, για νέες τάσεις σε ορισμένες διαδικασίες. Για να παραμείνετε επιτυχημένοι, πρέπει να έχετε γνώσεις σε ανταγωνιστικούς τομείς, να ανταποκρίνεστε γρήγορα στις αλλαγές της κατάστασης και να είστε πάντα «επιπλέον».

Φυσικά, το γρήγορο διάβασμα δεν είναι πανάκεια, αλλά σε μεγάλο βαθμό βοηθά στο να «κρατάς το δάχτυλό σου στον παλμό της εποχής». Επιπλέον, κατά την ταχύτητα ανάγνωσης, ένα άτομο αναπτύσσει «μπόνους» που δημιουργούν πρόσθετα οφέλη σε ορισμένες πτυχές της ζωής.

• Εκπαίδευση μνήμης. Κατά την ταχύτητα ανάγνωσης, ο ανθρώπινος εγκέφαλος αρχίζει να λειτουργεί σε υψηλότερο επίπεδο. Εάν τα μαθήματα για τον έλεγχο της τεχνικής ταχείας ανάγνωσης γίνουν ένα σύστημα, βελτιώνεται η αντίληψη και η απομνημόνευση των πληροφοριών, η μνήμη εκπαιδεύεται.
• Εστίαση της προσοχής. Οι μέθοδοι γρήγορης ανάγνωσης σάς επιτρέπουν να συγκεντρωθείτε πλήρως στην ανάγνωση, να μην αποσπάτε την προσοχή σας από εξωγενείς σκέψεις που απέχουν πολύ από το υλικό που διαβάζεται. Ως αποτέλεσμα, η προσοχή στρέφεται πλήρως στη λήψη πληροφοριών από το κείμενο που διαβάζεται.
• Ανάπτυξη λογικής σκέψης. Το διάβασμα είναι μια άσκηση για τον εγκέφαλο. Η εκπαίδευση του εγκεφάλου με γρήγορη ανάγνωση βοηθά στην πιο αποτελεσματική ταξινόμηση των πληροφοριών και στη δημιουργία σωστών συνδέσεων με προηγούμενα αποθηκευμένα τμήματα γνώσης. Με την αύξηση της ταχύτητας ανάγνωσης, η αυτεπαγωγή της σκέψης βελτιώνεται αυτόματα.

Ιστορικά γνωστά γεγονότα από τη ζωή παγκοσμίου φήμης προσωπικοτήτων, έστω και έμμεσα, εξακολουθούν να αποτελούν ένδειξη ότι η γρήγορη ανάγνωση συμβάλλει στην επιτυχία και αυτό δεν είναι μύθος. Αρκεί να πούμε ότι οι διάσημοι συμπατριώτες μας Μαξίμ Γκόρκι, Αλέξανδρος Πούσκιν, Βλαντιμίρ Λένιν, καθώς και ξένοι ηγέτες διαφόρων ιστορικών εποχών, ήξεραν να διαβάζουν γρήγορα - Ο Ναπολέων Βοναπάρτης, ο Θεόδωρος Ρούσβελτ, ο Τζον Φ. Κένεντι, ο Καρλ Μαρξ και πολλές άλλες διάσημες προσωπικότητες. Από αυτό προκύπτει ότι αξίζει τον κόπο να κατακτήσετε την ανάγνωση της ταχύτητας.

Η ταχεία ανάγνωση είναι η μόνη μέθοδος κατά την οποία η νοητική δραστηριότητα ενεργοποιείται ταυτόχρονα και στα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου. Η ανάπτυξη της αυτεπαγωγής της σκέψης και της ταχύτητας των διαδικασιών σκέψης κατά την ταχεία ανάγνωση θα σας επιτρέψει να παρακολουθήσετε την πρόθεση του συγγραφέα και να πιάσετε γρήγορα τη δομή του κειμένου.

Παρά τα προφανή πλεονεκτήματα της γρήγορης ανάγνωσης, που αναγνωρίζονται από πολλούς από αυτούς που έχουν κατακτήσει αυτήν την τεχνική, η συζήτηση γύρω από τις υπάρχουσες τεχνικές δεν υποχωρεί σήμερα.Υπάρχουν πολλοί αντίπαλοι που θεωρούν την ταχεία ανάγνωση καθόλου ως ανάγνωση, αλλά ως θέαση κειμένων. Ως επί το πλείστον, οι αντίπαλοι επισημαίνουν ένα, αλλά πολύ σημαντικό μειονέκτημα - οι αναπτυγμένες τεχνικές γρήγορης ανάγνωσης δεν επιτρέπουν την πλήρη κατανόηση του νοήματος αυτού που έχει διαβάσει. Τα κριτικά άρθρα αναφέρουν συχνά τον Γούντι Άλεν, Αμερικανό συγγραφέα, ηθοποιό και σκηνοθέτη, γνώστη της λογοτεχνίας και της μουσικής: «Διάβασα τον Πόλεμο και την Ειρήνη σε 20 λεπτά. Υπάρχει κάτι για τη Ρωσία».

Μερικοί άνθρωποι είναι σε θέση να μάθουν γρήγορη ανάγνωση μόνοι τους χωρίς να παρακολουθήσουν ειδικά μαθήματα και προπονήσεις. Η σκοπιμότητα, η πίστη στην επιτυχία, η καθημερινή προπόνηση χρησιμοποιώντας ειδικές μεθόδους σίγουρα θα οδηγήσουν στην επιτυχία. Θα χρειαστεί λίγος χρόνος από την έναρξη της εκπαίδευσης μέχρι την απόκτηση βιώσιμων δεξιοτήτων. Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να κάνετε ειδικές ασκήσεις για 40-60 λεπτά κάθε μέρα για 21 ημέρες.

Η κατανόηση των λέξεων και των νοημάτων στη σχέση τους, η ικανότητα συστηματοποίησης λεκτικών πληροφοριών, η ανεπτυγμένη λεκτική νοημοσύνη βρίσκονται σε στενή αλληλεπίδραση με την ανάγνωση υψηλής ταχύτητας. Για μια πιο επιτυχημένη κατάκτηση της γρήγορης ανάγνωσης, είναι καλή ιδέα να εξοικειωθείτε με τα βασικά της γλωσσολογίας και της στυλιστικής, να έχετε καλή φαντασία για να υποθέσετε σωστά τα όσα είπε ο συγγραφέας του κειμένου.

Πολλοί παράγοντες επηρεάζουν άμεσα την ταχύτητα ανάγνωσης:

• υποφωνητική (μιλώντας το κείμενο στο μυαλό).
• παλινδρόμηση - επιστροφή σε μεμονωμένα κομμάτια του κειμένου και επανάγνωσή τους.
• περιορισμένο οπτικό πεδίο - η περιοχή κάλυψης του κειμένου σε μία στάση του βλέμματος.
• ο βαθμός συγκέντρωσης της προσοχής, η ικανότητα ανάγνωσης χωρίς απόσπαση της προσοχής.
• βιαστική ανάγνωση - η δυνατότητα γρήγορης εύρεσης λέξεων-κλειδιών και περιλήψεων στο κείμενο.

Μπορείτε να ξεπεράσετε αυτά τα εμπόδια μόνο με τη χρήση ειδικών δεξιοτήτων που ακονίζονται με εντυπωσιακή εξάσκηση. Τέτοιες δεξιότητες αποκτώνται με συστηματική εκπαίδευση σύμφωνα με ειδικές μεθόδους χρησιμοποιώντας τις αναπτυγμένες ασκήσεις. Ακολουθούν ορισμένες συμβουλές εργασίας για την εξοικείωση με την ταχύτητα ανάγνωσης.

• Καταστολή της άρθρωσης (το έργο των οργάνων του λόγου). Σας επιτρέπει να απαλλαγείτε από την υποφωνητική (διανοητική προφορά του κειμένου). Αυτή η φυσική διαδικασία επιβραδύνει σημαντικά την ανάγνωση. Το ρυθμικό χτύπημα στο τραπέζι, η αθόρυβη αντίστροφη μέτρηση, η προφορά γλωσσικών στριφογυριστών, η ανάγνωση απλών ομοιοκαταληκτών, το βουητό μελωδιών χωρίς λέξεις αποσπούν την προσοχή από την υποφωνητική. Δεν θα μπορείτε να κάνετε τίποτα από αυτά και ταυτόχρονα να προφέρετε το κείμενο στο μυαλό σας, η συνήθεια θα εξαφανιστεί.
• Διαβάζοντας με δείκτη. Βοηθά να απαλλαγούμε από την παλινδρομική ανάγνωση. Ένας δείκτης μπορεί να είναι ένα μολύβι, ένα ραβδί ή απλά ένα δάχτυλο - καθώς είναι βολικό για οποιονδήποτε. Το βλέμμα πρέπει να γλιστράει συνεχώς κατά μήκος της γραμμής, χωρίς να ξεφεύγει από την κίνηση του δείκτη, ώστε να μην επιστρέψει ξανά στο αναγνωσμένο κείμενο.
• Μέθοδος πράσινου σημείου. Εκπαιδεύει την αντίληψη των πληροφοριών στο πεδίο της περιφερειακής όρασης. Στη σελίδα με το κείμενο στο κέντρο, πρέπει να απεικονίσετε μια πράσινη κουκκίδα και να την κοιτάξετε προσεκτικά για 10 λεπτά. Μετά από δύο εβδομάδες τέτοιων ασκήσεων, μπορείτε να αρχίσετε να κοιτάτε το κείμενο πάνω, κάτω και στα πλάγια του σημείου, καλύπτοντας όσο το δυνατόν μεγαλύτερη περιοχή. Απλά πρέπει να δείτε τις λέξεις χωρίς να τις διαβάσετε.
• Διαγώνια ανάγνωση. Αναπτύσσει τη δυνατότητα να βλέπεις φράσεις κλειδιά στο κείμενο και να φιλτράρεις άσχετες πληροφορίες. Πρέπει να σύρετε το βλέμμα σας διαγώνια από πάνω προς τα κάτω, χωρίς να επιστρέφετε σε αυτό που διαβάζετε και να μην στρέφετε το βλέμμα σας. Στην αρχή, θα είναι δυνατό να καλύψουμε μερικές λέξεις, αλλά ο χρόνος θα περάσει και η συνεχής εκπαίδευση θα αυξήσει σημαντικά την αντίληψη. Για έναν καλά εκπαιδευμένο άνθρωπο αρκεί να κοιτάξει τη σελίδα με το κείμενο για να καταλάβει την ουσία αυτού που έχει γραφτεί.
• Διαβάζοντας ανάποδα κείμενο. Πρώτα διαβάζεται μια παράγραφος σε μια σελίδα που έχει αναποδογυριστεί, μετά το βιβλίο επιστρέφει στην κανονική του θέση και η παράγραφος διαβάζεται ξανά.Αυτή είναι μια προπόνηση για να αυξήσετε την ταχύτητα ανάγνωσης.
• Μέθοδος τικ-τακ... Αυξάνει σημαντικά την ταχύτητα ανάγνωσης. Το βλέμμα καταγράφει την αρχή και το τέλος των γραμμών, και όχι όλες τις λέξεις σε αυτές, αυτό αρκεί για να καταλάβεις το νόημα αυτού που διαβάζεις.
• Ασυνήθιστη εκπαίδευση. Η ανάγνωση από τα δεξιά προς τα αριστερά (ανώμαλη ανάγνωση) αναπτύσσει τη συγκέντρωση. Πρέπει να ξεκινήσετε την προπόνηση με εκφράσεις που διαβάζονται χωρίς διαφορά, τόσο από αριστερά προς τα δεξιά όσο και αντίστροφα (παλίνδρομα). Παραδείγματα: «Η γάτα θα γίνει σύντομα σαράντα ημερών», «Πάτησα τον κάπρο σε μια μελιτζάνα» κ.λπ.

Η ώρα των μαθημάτων πρέπει να έχει προβλεφθεί εκ των προτέρων. Ο χώρος πρέπει να είναι άνετος. Είναι άχρηστο να προπονείσαι σε μέρη που δεν μπορείς να συγκεντρωθείς. Αφού εξοικειωθείτε με τις βασικές αρχές, μπορείτε να ξεκινήσετε να μαθαίνετε μαθήματα ή να προσπαθήσετε να μάθετε πώς να διαβάζετε γρήγορα μόνοι σας. Υπάρχουν εξελίξεις ξένων και εγχώριων συγγραφέων σχετικά με την ανάπτυξη της ταχείας ανάγνωσης, σχολικά βιβλία και βίντεο, ειδικά μαθήματα και εκπαιδεύσεις.

Οι επιτυχημένοι άνθρωποι ανά πάσα στιγμή ήταν και παραμένουν αντικείμενο θαυμασμού και συχνά φθόνου. Οι περισσότεροι γονείς θα ήθελαν να δουν τα παιδιά τους επιτυχημένα στο μέλλον και πολλοί όχι απλώς θέλουν, αλλά προσπαθούν με κάθε δυνατό τρόπο να αναπτύξουν το παιδί τους. Το να διδάξετε ένα παιδί να διαβάζει γρήγορα με κατανόηση του κειμένου και σωστό τονισμό δεν μπαίνει στην τελευταία θέση.

Από ποια ηλικία πρέπει να αρχίσετε να διδάσκετε στα παιδιά γρήγορη ανάγνωση; Δεν υπάρχουν σαφείς συστάσεις για αυτό το θέμα. Ορισμένοι ειδικοί πιστεύουν ότι μπορείτε να αρχίσετε να μαθαίνετε στο παιδί σας να διαβάζει γρήγορα από την ηλικία των 5-7 ετών. Σε αυτή την ηλικία, ο εγκέφαλος είναι σε θέση να απομνημονεύει υλικό όσο το δυνατόν γρηγορότερα, αλλά με την προϋπόθεση ότι το παιδί ξέρει ήδη να διαβάζει καλά με ολόκληρες λέξεις και όχι με συλλαβές. Άλλοι συγγραφείς των μεθόδων συμβουλεύουν να ξεκινήσετε τη μάθηση στην ηλικία των 7-10 ετών, αυτή τη στιγμή τα παιδιά διαβάζουν λέξεις με σιγουριά και κατανοούν ξεκάθαρα τι γράφεται.

Αλλά οι περισσότεροι ειδικοί τείνουν να το πιστεύουν αυτό η βέλτιστη ηλικία για να ξεκινήσετε την ταχεία ανάγνωση είναι από 10 έως 12 ετών. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί έχει επαρκώς ανεπτυγμένη μνήμη, κατανοεί καλά τις πληροφορίες, θυμάται με την ταχύτητα του προφορικού λόγου, είναι σε θέση να επαναλάβει ξεκάθαρα το κείμενο.

Σημαντική και απαραίτητη προϋπόθεση είναι η εκούσια επιθυμία του ίδιου του παιδιού να σπουδάσει. Δεν μπορείτε να αναγκάσετε το παιδί να κάνει τις ασκήσεις, τίποτα καλό δεν θα βγει από αυτό. Η μεθοδολογία διδασκαλίας πρέπει να ταιριάζει με την ηλικία.

Η ικανότητα της γρήγορης ανάγνωσης είναι απαραίτητη σε διάφορα επαγγέλματα που συνδέονται με την καθημερινή ανάγκη ανάγνωσης και απομνημόνευσης μεγάλων ποσοτήτων πληροφοριών κειμένου. Η ταχεία ανάγνωση θα είναι σίγουρα χρήσιμη για δικηγόρους, εκπαιδευτικούς, κριτές, εκδότες, μεταφραστές - όλους τους οποίους το πεδίο δραστηριότητας σχετίζεται με κείμενα. Είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθούν τα οφέλη της γρήγορης ανάγνωσης για τους μαθητές - στη διαδικασία της μάθησης, πρέπει να διαβάσουν και να επεξεργαστούν πολλές πληροφορίες κειμένου για να προετοιμαστούν για τη συνεδρία και να γράψουν εργασίες και διατριβές. Στα σχολικά προγράμματα, ο όγκος των πληροφοριών αυξάνεται επίσης κάθε χρόνο.

Είναι αφελές να περιμένουμε άμεσα αποτελέσματα και απελπισία εάν, όταν ελέγχονται, αποδεικνύονται πολύ μακριά από τα αναμενόμενα. Αλλά αν λάβετε υπόψη ορισμένα χρονικά σημεία πριν ξεκινήσετε την προπόνηση, τότε μπορείτε να επιταχύνετε σημαντικά αυτή τη διαδικασία.

• Το διάβασμα χωρίς προηγούμενη προετοιμασία είναι σοβαρό λάθος. Πρώτα πρέπει να αναρωτηθείτε - γιατί χρειάζεται να διαβάσετε το υλικό; Οι ερωτήσεις είναι δείκτες με τους οποίους εξάγονται οι πιο σημαντικές πληροφορίες από το κείμενο.Το διάβασμα δεν έχει νόημα χωρίς ερωτήσεις, το κείμενο απλά «απορροφάται».
• Πρώτα πρέπει να μάθετε να διαβάζετε καλά με τη συνηθισμένη σας ταχύτητα., κατανοήστε και απομνημονεύστε πληροφορίες από την πρώτη ανάγνωση, διαβάστε χωρίς περισπασμούς και μόνο τότε αρχίστε να κατακτάτε την ταχεία ανάγνωση.
• Οι σκέψεις «δεν θα τα καταφέρω» δεν πρέπει να επιτρέπονται. Η άποψη ότι πρέπει να είσαι εξαιρετικά ταλαντούχος για να μάθεις την ταχύτητα ανάγνωσης είναι λάθος. Κανείς δεν θα υποστηρίξει ότι οι νοητικές ικανότητες των ανθρώπων διαφέρουν πολύ, αλλά όλοι μπορούν να μάθουν να διαβάζουν ταχύτητα με έντονη επιθυμία. Απολύτως όλοι έχουν μια μνήμη, απλά χρειάζεται να την «ξυπνήσετε», να την αναπτύξετε και να την εκπαιδεύσετε ώστε να μην μείνει ίχνος φόβου για ογκώδη κείμενα.
• Δεν πρέπει να μεταπηδάτε από μέθοδο σε μέθοδο, πρέπει να επιλέξετε αυτό που αναφέρεται σε μια κατανοητή για εσάς γλώσσα προσβάσιμη, για να κατακτήσετε την τεχνική μια για πάντα και στο μέλλον μόνο να βελτιώσετε τις αρχικές δεξιότητες με συνεχή εξάσκηση.

Έχοντας κατακτήσει την τεχνική της γρήγορης ανάγνωσης, οι περισσότεροι τη χρησιμοποιούν όταν διαβάζουν δημοφιλή επιστημονική, επιχειρηματική ή εκπαιδευτική λογοτεχνία.