Πώς να θυμάστε ημερομηνίες από την ιστορία;

Οι ιστορικές ημερομηνίες είναι δύσκολο να μάθουμε. Και αν ένα άτομο έχει κακή μνήμη, τότε αυτή η δραστηριότητα γίνεται σαν βασανιστήριο. Ωστόσο, τίποτα δεν είναι αδύνατο στον κόσμο, ειδικά όσον αφορά τη μάθηση και την εκπαίδευση της μνήμης. Διάφορες τεχνικές που έχουν αναπτυχθεί από ειδικούς μπορούν να έρθουν στη διάσωση. Επομένως, μην απελπίζεστε. Καλύτερα να διαβάσετε ενδιαφέρουσες πληροφορίες που θα βοηθήσουν στην επίλυση του προβλήματος.

Η μνήμη για τους ανθρώπους είναι ένα από τα κύρια συστήματα που επιτρέπει σε οποιονδήποτε από εμάς να είναι ένα έξυπνο πλάσμα. Χωρίς αυτό, η ανάπτυξη της διάνοιάς μας και του σώματος συνολικά είναι αδύνατη. Χάρη στη μνήμη, ο εγκέφαλος μπορεί να αντιληφθεί σωστά τις πληροφορίες και να τις αποθηκεύσει. Αυτό είναι ένα ορισμένο απόθεμα γνώσης που επιτρέπει σε όλους τους ανθρώπους να προχωρήσουν και να αναπτυχθούν.

Η μνήμη έχει τις δικές της συγκεκριμένες ιδιότητες και δυνατότητες. Είναι εντελώς διαφορετικά για όλους τους ανθρώπους. Ίσως αρκεί κάποιος να διαβάσει ή να ακούσει κάποια νέα, και να του καρφωθούν αμέσως στο κεφάλι. Χρειάζεται πολύς χρόνος από άλλους ανθρώπους για να αφομοιώσουν οποιαδήποτε πληροφορία.

Πρέπει να το ξέρετε αυτό ένα άτομο έχει βραχυπρόθεσμη και μακροπρόθεσμη μνήμη. Στη βραχυπρόθεσμη μνήμη, τα γεγονότα που συνέβησαν εδώ και τώρα δεν αποθηκεύονται για πολύ. Μερικές στιγμές που ένα άτομο δεν θα μπορεί πλέον να θυμάται μετά από 30 δευτερόλεπτα. Και είναι σωστό. Αυτή η μνήμη είναι η «τάξη» των πληροφοριών. Με αυτή τη διαδικασία, όλα τα περιττά δεδομένα θα διαγραφούν και θα παραμείνουν μόνο τα πιο σημαντικά και απαραίτητα.

Για παράδειγμα, εάν ακούτε μια διάλεξη και αυτή τη στιγμή ακούγεται ο ήχος μιας διερχόμενης μοτοσυκλέτας έξω από το παράθυρο, τότε στο τέλος θα θυμάστε μόνο τα λόγια του καθηγητή. Και για αυτο. Τη στιγμή της μάθησης, η προσοχή σας είναι συντονισμένη στην αφομοίωση της γνώσης. Επομένως, θα μάθετε μόνο το μάθημα. Και οι υπόλοιπες πληροφορίες που λαμβάνετε με τη μορφή ξένων ήχων θα εξαλειφθούν με ασφάλεια από τον εγκέφαλό σας επειδή δεν είναι απαραίτητο.

Και να το ξέρεις μέσα Η μακροπρόθεσμη μνήμη λαμβάνει μόνο τις πληροφορίες για τις οποίες το άτομο έχει δείξει κάποιο ενδιαφέρον. Εδώ είναι ένα άλλο παράδειγμα. Εάν ένας μαθητής δίδαξε και έμαθε ειδικά έναν στίχο, τότε από τη βραχυπρόθεσμη μνήμη αυτό το έργο θα μεταφερθεί στη μακροπρόθεσμη μνήμη και θα αποθηκευτεί εκεί για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα.

Όταν εμφανίζονται προβλήματα, όπως η κακή μνήμη, η ζωή οποιουδήποτε ατόμου επιδεινώνεται σημαντικά. Η εξασθένηση της μνήμης στις περισσότερες περιπτώσεις είναι κλινική εκδήλωση. Ωστόσο, υπάρχει μια απλή εξήγηση. Εάν δεν εκπαιδεύσετε τη μνήμη σας για μεγάλο χρονικό διάστημα και δεν ασχολείστε με πνευματική εργασία, τότε μπορεί επίσης να επιδεινωθεί.

να θυμάστε ότι κάθε άτομο είναι επιρρεπές στο να ξεχάσει γεγονότα του παρελθόντος αν δεν τα έβγαλε για μεγάλο χρονικό διάστημα από τα βάθη της συνείδησής του... Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο κατά καιρούς να αξιοποιείτε τις γνώσεις σας ώστε το πνευματικό σας δυναμικό και η μνήμη να διατηρούνται στο σωστό επίπεδο.

Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους μπορεί να εμφανιστούν προβλήματα μνήμης και διαφέρουν μεταξύ τους. Πρώτα από όλα, προβλήματα προκύπτουν λόγω εθισμού σε εξαρτήσεις και λόγω διαφόρων ασθενειών. Η έλλειψη ύπνου και το άγχος μπορούν εύκολα να γίνουν τέτοιοι λόγοι. Οι σοβαρές διαταραχές μνήμης περιλαμβάνουν τη δυσμνησία - αυτή είναι μια άμεση διαταραχή της μνήμης (αμνησία, υπομνησία, υπερμνησία) και η παραμόρφωση των αναμνήσεων είναι παραμνησία.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, ένα άτομο χρειάζεται απλώς να μάθει πώς να χρησιμοποιεί σωστά τις δυνατότητές του, να βρει ορθολογικές προσεγγίσεις για τη μελέτη και την απομνημόνευση διαφόρων επιστημονικών δεδομένων. Για να γίνει αυτό, πρέπει να στραφείτε σε ειδικές τεχνικές που σας επιτρέπουν όχι μόνο να θυμάστε γρήγορα και για μεγάλο χρονικό διάστημα το δυσεπίλυτο υλικό, αλλά και να αναπτύξετε σημαντικά τη μνήμη. Οι παρακάτω πληροφορίες θα βοηθήσουν όποιον θέλει να γίνει πολύ πιο έξυπνος και να μάθει να αντιλαμβάνεται και να επεξεργάζεται τη γνώση που έχει αποκτήσει.

Αυτή η μέθοδος θα σας βοηθήσει να θυμάστε ημερομηνίες στο ιστορικό γρήγορα και εύκολα. Για να το χρησιμοποιήσετε, πρέπει να εφαρμόσετε γνώσεις του παρελθόντος, δηλαδή, να γνωρίζετε όλα τα ιστορικά γεγονότα της περιόδου που θέλετε να θυμάστε με όλες τις λεπτότητες.

Ας πούμε ότι πρέπει να θυμάστε όλες τις σημαντικές ημερομηνίες που σχετίζονται με τον Ν. Βοναπάρτη. Μάθετε την ημερομηνία που ο Ναπολέων πρωτομπήκε στη μάχη. Στη συνέχεια, μετρήστε πόσος καιρός έχει περάσει από τη γέννηση του Ναπολέοντα και πόσο καιρό έχει περάσει από την έναρξη της πρώτης του μάχης. Τότε ξεκάθαρα θα φανταστείτε σε ποια ηλικία ο Ν. Βοναπάρτης ξεκίνησε τη στρατιωτική του καριέρα. Έτσι θα θυμάστε όχι μόνο την ημερομηνία γέννησης αυτού του ατόμου, αλλά θα είναι επίσης πιο εύκολο για εσάς να πλοηγηθείτε σε άλλες ημερομηνίες που σχετίζονται με τη ζωή του.

Η ίδια μέθοδος θα βοηθήσει εάν πρέπει να θυμάστε τις ημερομηνίες της βασιλείας όλων των βασιλιάδων της Ρωσίας που διαδέχτηκαν ο ένας τον άλλον. Θα είναι ευκολότερο αν μάθετε τη σειρά της αλλαγής κάθε αυταρχικού και στη συνέχεια προσθέσετε σε αυτές τις ημερομηνίες τα ιστορικά γεγονότα που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια μιας ορισμένης περιόδου της βασιλείας κάθε μεμονωμένου βασιλεύοντος ατόμου.

Τώρα πολλοί μαθητές προετοιμάζονται για τις εξετάσεις στην ιστορία. Τους πιάνει πανικός γιατί τα ραντεβού είναι τόσο δύσκολο να τα μάθεις. Σε γενικές γραμμές, δεν είναι απαραίτητο να τα διδάξουμε. Ας πάρουμε έναν άλλο τρόπο ως παράδειγμα. Για να περάσετε τις εξετάσεις για υψηλές βαθμολογίες, απλά πρέπει να θυμάστε περίπου 30 γεγονότα... Και τα υπόλοιπα απλά πρέπει να συσχετιστούν με ένα μέρος μιας συγκεκριμένης εποχής, και ακόμα καλύτερα - με το βασιλικό πρόσωπο που κυβερνούσε εκείνη την εποχή.

Για να διορθώσω τη σειρά των γεγονότων στο κεφάλι μου, πρέπει να θυμάστε όλες τις λεπτομέρειες που σχετίζονται με τις σχέσεις αιτίας και αποτελέσματος. Θα ήταν πιο σωστό να γράψετε ένα σχέδιο για κάθε σημαντικό γεγονός που μελετάται. Και πάλι, κάντε όλες τις καταχωρήσεις διαδοχικά. Φυσικά, πρέπει να ξεκινήσετε από την αρχή - από την εξέλιξη των γεγονότων στην Αρχαία Ρωσία και να φέρετε περαιτέρω το θέμα στα γεγονότα που έλαβαν χώρα τον ΧΧ αιώνα. Μόνο έτσι θα υπάρχει μια σειρά και οι ημερομηνίες θα μείνουν στη μνήμη για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Για παράδειγμα, πρέπει να το κάνετε αυτό. Αν περιγράφεις τον ρωσοβυζαντινό πόλεμο (970-972), τότε πρέπει πρώτα να προσδιορίσεις τα προαπαιτούμενα (τη σχέση Βυζαντίου και Ρωσίας). Τότε καθορίζεται ο λόγος (ο Σβιατοσλάβ δεν ήθελε να συμμορφωθεί με τους όρους της συνθήκης με το Βυζάντιο). Άλλος λόγος ήταν το αίτημα του Βυζαντίου να καταστείλει την εξέγερση στη Βουλγαρία. Ακολουθεί η εξέλιξη των γεγονότων (καταστολή της εξέγερσης στη Βουλγαρία και κατάληψη των εδαφών της). Μετά από αυτό, άρχισε ο πόλεμος και ο Σβιατόσλαβ περικυκλώθηκε το 972 από βυζαντινά στρατεύματα. Αυτό ανάγκασε τον Svyatoslav να εγκαταλείψει τη Βουλγαρία. Το αποτέλεσμα όλων των γεγονότων ήταν ότι ο Svyatoslav πέθανε και η ένωση της Βουλγαρίας και της Ρωσίας έγινε αδύνατη.

Υπάρχει επίσης μια τεχνική που λειτουργεί 100%. Στις περισσότερες περιπτώσεις, πολλοί σύγχρονοι άνθρωποι ήταν, στον ένα ή τον άλλο βαθμό, μάρτυρες των γεγονότων που συνέβησαν τον 20ο αιώνα. Σε κάποιους, νεότερους, οι γονείς τους είπαν για τα επεισόδια. Δεν είναι περίεργο αν, όταν το ξαναδιηγούνταν, ο μπαμπάς ή η μαμά βασίστηκαν στα γεγονότα που συνέβαιναν εκείνη τη στιγμή στην οικογένειά σας.

Πιο συγκεκριμένα, στον 20ο αιώνα υπήρξαν: η επανάσταση του 1917, δύο ολόκληροι Παγκόσμιοι Πόλεμοι, η περεστρόικα και η κατάρρευση της ΕΣΣΔ. Οι παππούδες και οι γονείς σου έγιναν μάρτυρες αυτών των γεγονότων. Όλα τα παραπάνω φαινόμενα με τον ένα ή τον άλλο τρόπο επηρέασαν την ανάπτυξη κάθε οικογένειας. Θα μείνουν για πάντα στη μνήμη. Επομένως, είναι πιο εύκολο να συνδέσετε σημαντικές ιστορικές ημερομηνίες με τις ημερομηνίες των περιπτώσεων που συνέβησαν ειδικά στην οικογένειά σας. Για παράδειγμα, η περεστρόικα ξεκίνησε το 1985 και ο αγαπημένος σας θείος γεννήθηκε την ίδια χρονιά.

Και μπορείτε επίσης να συσχετίσετε τα φαινόμενα και τις ημερομηνίες που συνέβησαν τον 19ο αιώνα με τα φαινόμενα που συνέβησαν τον 20ο αιώνα. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα. Ο Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος ξεκίνησε το 1941. Και έναν αιώνα νωρίτερα την ίδια χρονιά ο M. Yu. Lermontov σκοτώθηκε σε μονομαχία.

Μπορείτε να μάθετε διάφορες τεχνικές. Είναι πολλαπλών κατευθύνσεων και απλά πρέπει να επιλέξετε τη μέθοδο που σας ταιριάζει καλύτερα. Ας τα παραθέσουμε και ας τα εξετάσουμε με τη σειρά.

Αυτή είναι μια από τις κύριες επιλογές. Παρέχει σύνδεση μεταξύ δύο ή περισσότερων αντικειμένων ή φαινομένων. Η δημιουργία μιας ένωσης είναι μια εξαιρετική λύση. Και να θυμάστε ότι οι συνειρμοί πρέπει να είναι αντισυμβατικοί και απίστευτοι. Πρέπει να δημιουργήσετε μόνοι σας ενώσεις. Πρώτα πρέπει να συνδυάσετε τις δύο πρώτες λέξεις. Ας προσπαθήσουμε να συνδέσουμε τις λέξεις «μήλο» και «πατάτα». Στη συνέχεια, καταλήγουμε σε μια φράση: «Αυτό το μήλο έχει γεύση σαν πατάτες».

Εάν θέλετε να θυμάστε ένα ιστορικό γεγονός και την ημερομηνία του, τότε συσχετίστε αυτό το γεγονός με ένα αντικείμενο. Η ημερομηνία που είναι αριθμητική προσφέρεται επίσης για συσχέτιση. Για παράδειγμα, η κατάρρευση της ΕΣΣΔ έλαβε χώρα το 1991. Φανταστείτε ένα άτομο που γεννήθηκε τη συγκεκριμένη χρονιά. Ίσως θα είναι στενός συγγενής σας... Θα συμβεί λοιπόν ο συσχετισμός της ημερομηνίας του ιστορικού γεγονότος και της ημερομηνίας γέννησης ενός συγκεκριμένου ατόμου. Και όταν γεννήθηκε ο συγγενής σου, δύσκολα μπορείς να ξεχάσεις.

Για να εφαρμόσετε αυτή τη μέθοδο, πρέπει να δημιουργήσετε μια ιστορική αλυσίδα. Όλες οι ημερομηνίες και οι εκδηλώσεις πρέπει να πηγαίνουν αυστηρά το ένα μετά το άλλο. Πρώτα, πρέπει να σχεδιάσετε την αλυσίδα σε χαρτί και στη συνέχεια να την μάθετε. Οι ημερομηνίες πρέπει να είναι οργανωμένες με ακρίβεια. Έτσι θα τα θυμάστε εύκολα.

Θα είναι εύκολο για κάποιον που αγαπά να συσχετιστεί να χρησιμοποιήσει αυτή τη μέθοδο. Οποιαδήποτε φιγούρα μπορεί να συγκριθεί με οποιοδήποτε αντικείμενο. Για παράδειγμα, εάν η ημερομηνία περιέχει τον αριθμό 5, τότε συσχετίστε τον με την παλάμη. αριθμός 2 - με κοριτσίστικες πλεξούδες. και το νούμερο 40 με ουζμπεκικές πλεξούδες. Εάν έχετε καλή φαντασία, τότε αυτή η μέθοδος θα σας βοηθήσει πολύ.

Είναι πολύ απλό εδώ. Συσχετίστε κάθε αριθμό με ένα γράμμα. Για παράδειγμα, ο αριθμός 3 μοιάζει με το γράμμα Z και ο αριθμός 0 μοιάζει με το γράμμα O. Το οκτώ μοιάζει λίγο με το γράμμα B. Ακολουθήστε αυτό το σχήμα και μπορείτε ακόμη και να δημιουργήσετε το δικό σας σύνολο κρυπτογραφημένων λέξεων. Και όταν τα αποκρυπτογραφήσετε, θα λάβετε ιστορικές ημερομηνίες.

Κάθε άτομο έχει μια αξέχαστη ημερομηνία. Έτσι, η μέθοδος "παρασκήνιο" υποθέτει συσχέτιση ιστορικών ημερομηνιών με γεγονότα που συνέβησαν στη ζωή σας ή στη ζωή των κοντινών σας ανθρώπων. Εάν κάποιος αριθμός δεν ταιριάζει σε μια συγκεκριμένη εικόνα, τότε σχεδιάστε έναν παραλληλισμό μεταξύ αυτού και της φυσικής εποχής.

Σε αυτή τη μέθοδο, πρέπει να μάθετε να κάνει παραλληλισμούς με ιστορικά γεγονότα και αξέχαστες ημερομηνίες. Για παράδειγμα, η λέξη «κούκλα» συνδέεται με τη λέξη «παίζω». Οι αριθμοί μπορούν επίσης να συνδεθούν με νόημα. Ο αριθμός 55 μπορεί να είναι ανάποδα ως 22. Για παράδειγμα, το 1922 δημιουργήθηκε μια κομμουνιστική πρωτοποριακή οργάνωση και το 1955 είναι η ημερομηνία γέννησης της αγαπημένης σας γιαγιάς.

Αντιπροσωπεύεται από δύο μεθόδους ταυτόχρονα. Το πρώτο προβλέπει μια αιτιολογική επιλογή. Αυτό είναι όταν ολόκληρη η πορεία των γεγονότων κατανέμεται αυστηρά στη μνήμη, και εδώ υπάρχει πλήρης επίγνωση όλων όσων συμβαίνουν. Το δεύτερο περιλαμβάνει τη διαίρεση σε μπλοκ και τη σύνδεση αυτών των μπλοκ με συγκεκριμένες ημερομηνίες.