Pedant and petantry: τι σημαίνει;

Η στάση απέναντι στους παιδαγωγούς στην κοινωνία είναι διφορούμενη. Κάποιοι θαυμάζουν την απόλυτη ακρίβεια και ακρίβειά τους σε όλα, ενώ άλλοι ενοχλούνται. Και οι ίδιοι οι παιδαγωγοί γίνονται συχνά όμηροι του τρόπου ζωής τους. Ποια είναι η ουσία της πεζοπορίας, πώς να αναγνωρίσετε έναν παιδαγωγό και τι να κάνετε γι 'αυτό, αυτό το άρθρο θα σας πει.

Πεδανία ή παιδαγωγία - ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό της προσωπικότητας, ένα ποιοτικό χαρακτηριστικό. Αυτός ο ορισμός στην ψυχολογία σημαίνει τάση προς τάξη και εξαιρετική ακρίβεια σε ό,τι κάνει ένας άνθρωπος: στη δουλειά, στην καθημερινότητα, στις προσωπικές και κοινωνικές σχέσεις. Ο όρος προέρχεται από τη γαλλική λέξη παιδαγωγός - δάσκαλος, καθώς και από τη λατινική παιδαγωγοί - δάσκαλος, δάσκαλος. Η λέξη ήρθε στο λεξικό των ρωσόφωνων ανθρώπων την εποχή της μόδας για δασκάλους από τη Γαλλία, δασκάλους και γκουβερνάντες. Αυτό ήταν το όνομα ενός μέντορα που ήταν πολύ απαιτητικός, ασυμβίβαστος και επιεικής.

Σχολαστικότης είναι ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα της προσωπικότητας που επηρεάζει όλους τους τομείς της ανθρώπινης ζωής. Παιδικός άνθρωπος διαφέρει από τον τελειομανή, υπάρχουν πολλές διαφορές από τη σχολαστικότητα. Τα άτομα με πεζοπορία χαρακτηρίζονται από επιμέλεια και τάση προς τον φορμαλισμό. Είναι πολύ τακτοποιημένοι και νιώθουν άνετα σε τέλεια τάξη μόνο όταν ενεργούν σύμφωνα με προκαθορισμένους κανόνες.

Για τους σχολαστικούς ανθρώπους, δεν υπάρχουν ασήμαντα μικροπράγματα. Προσπαθούν να κάνουν ό,τι καλύτερο μπορούν, να μην ξεχάσουν τίποτα και τα μικροπράγματα, που πολλοί δεν δίνουν σημασία, με την πεζοπορία αποκτούν κυρίαρχη σημασία. Οποιαδήποτε παρέμβαση στη σειρά των υποθέσεων και των ενεργειών, που ο παιδαγωγός θεωρεί ορθή, αντιμετωπίζεται με δυσαρέσκεια.

Η ψυχολογία συχνά εξετάζει η παιδαγωγία ως μια από τις πλευρές του ναρκισσισμούΆλλωστε, όλες οι προσπάθειες που κάνει ένας άνθρωπος, στην πραγματικότητα, αποσκοπούν στο να ικανοποιηθεί με τον εαυτό του, ακόμα κι αν οι πράξεις του παιδαγωγού είναι ακατανόητες στους άλλους, τους φαίνονται ακατάλληλες, παράξενες.

Ένα εξαιρετικά ακριβές άτομο ονομάζεται παιδαγωγός. Πρόκειται για έναν άνθρωπο που δεν θα επιτρέψει ούτε μια επιπλέον λεπτομέρεια στα ρούχα, είναι πάντα προσεγμένος, περιποιημένος, σχολαστικός τόσο σε θέματα εικόνας του όσο και σε ό,τι ασχολείται. Η σημασία της λέξης δεν είναι αρνητική, και ως εκ τούτου είναι λανθασμένη η καταγραφή όλων των πεζών στην κατηγορία των ατόμων με αναπηρία. Και οι εξωτερικές εκδηλώσεις του παιδαγωγικού τύπου χαρακτήρα είναι διαφορετικές. Σε κάποια εξομαλύνονται, ενώ σε άλλα είναι εντυπωσιακά.

Για τον ίδιο τον παιδαγωγό, το χαρακτηριστικό του γνώρισμα μπορεί να είναι πολύ χρήσιμο.... Η ακρίβεια, η επιμέλεια στη δουλειά, η συνήθεια να έρχεται πάντα στο λεπτό εκτιμάται ιδιαίτερα σε κάθε επαγγελματικό περιβάλλον. Σε ορισμένα επαγγέλματα, για παράδειγμα, στα νομικά ή στα οικονομικά, χωρίς τέτοια ακρίβεια, δεν υπάρχει καθόλου θέση. αλλά σε πολλούς τομείς της ζωής, ο παιδαγωγός περνάει δύσκολα.

Μια γυναίκα με πεζοπορία μπορεί να είναι πολύ επικεντρωμένη στην καθαριότητα στο διαμέρισμα και απλά δεν θα έχει χρόνο για άλλους τομείς της ζωής της. Ανδρας είναι δύσκολο να χτίσεις προσωπικές σχέσεις με αυτόν τον τύπο χαρακτήρα, καθώς θα απαιτεί πάντα τάξη σε όλα και από το δεύτερο μισό. Εάν συναντηθούν δύο παιδαγωγοί, τα πράγματα μπορεί να γίνουν ακόμη χειρότερα, καθώς ο καθένας από αυτούς θα έχει τις δικές του ξεκάθαρες ιδέες για την τάξη και τα δύο συστήματα αξιών μπορεί απλώς να μην συμπίπτουν, τότε και οι δύο εταίροι θα αρχίσουν να υποφέρουν.

Είναι πολύ εύκολο να αναγνωρίσεις έναν παιδαγωγό. Πάντα μοιάζει με μάρκα. Η γκαρνταρόμπα του μπορεί να μην είναι μοντέρνα και μοντέρνα, αλλά όλα τα πράγματα θα είναι άψογα καθαρά, φρέσκα και σιδερωμένα. Δεν θα παρατηρήσετε χάος στα μαλλιά ή στα αξεσουάρ σας. Για έναν παιδαγωγό, είναι πολύ σημαντικό ποια εντύπωση θα κάνει η εικόνα του στους άλλους, και ως εκ τούτου τέτοιοι άνθρωποι προσπαθούν να αποφύγουν τη φανταχτερή φωτεινότητα. Είναι σημαντικό να νιώθουν άνετα, να ξέρουν ότι έχουν ακολουθήσει όλους τους κανόνες.

Οι παιδαγωγοί είναι απαιτητικοί από τον εαυτό τους... Όλοι προσπαθούν να προγραμματίσουν εκ των προτέρων, ακολουθούν αυστηρά τα καθιερωμένα σχέδια. Ο φορμαλισμός που είναι εγγενής στις παιδαγωγικές προσωπικότητες συχνά παρεμβαίνει στη γρήγορη προσαρμογή.

Είναι δύσκολο να ονομάσουμε τα πλεονεκτήματα ή τα μειονεκτήματα της παιδαγωγίας. Όλα εξαρτώνται από τον βαθμό εκδήλωσης αυτού του χαρακτηριστικού και από το ποιος το αξιολογεί. Αν μιλάμε για κάποιο μέσο σύστημα εκτίμησης, τότε να θετικός τα προσόντα των πεζών περιλαμβάνουν την υπευθυνότητα, τη δέσμευση, την επιμέλειά τους. Οποιαδήποτε ανάθεση και επιχείρηση θα εκτελεστεί από παιδαγωγό εγκαίρως. Αυτό συμβάλλει στην επαγγελματική ανάπτυξη και μια επιτυχημένη καριέρα. Οι παιδαγωγοί είναι πειθαρχημένοι, φέρνουν πάντα τη δουλειά που ξεκίνησε στη λογική της κατάληξη. Μπορούν να τους εμπιστευτούν τα πιο σημαντικά έργα και επιχειρήσεις. Όλα θα γίνουν αυστηρά σύμφωνα με τις οδηγίες, σύμφωνα με όλους τους κανόνες, στην ώρα τους.

Μειονεκτήματα συνίστανται σε μια ορισμένη κατηγορηματική φύση που είναι εγγενής σε όλες τις παιδαγωγικές προσωπικότητες. Είναι πεπεισμένοι ότι οι κανόνες τους είναι σωστοί και αδιαμφισβήτητοι. Εάν ένα άτομο είναι επίσης ικανό να υπερασπιστεί επίμονα τη θέση του, τότε γίνεται δύσκολο για τους παιδαγωγούς να αποφύγουν τις συγκρούσεις.

Οι περισσότεροι παιδαγωγοί τείνουν να επιβραδύνουν τις νευροψυχικές διεργασίες, σπάνια παίρνουν γρήγορες αποφάσεις, μπορούν να προσκολληθούν σε μικρά πράγματα και λεπτομέρειες, επιβραδύνοντας τον εαυτό τους και τους γύρω τους.Είναι δύσκολο για αυτούς σε καταστάσεις όπου δεν υπάρχουν σαφείς οδηγίες και πρέπει να ενεργούν ανάλογα με τις περιστάσεις. Η επιθυμία να ελέγχει όλους τους τομείς της ζωής του κάνει τον παιδαγωγό να βρίσκεται πάντα σε ένταση.

Από τη φύση της, η πεζοπορία μπορεί να είναι μέτρια και υπερβολική, με πολλές επιλογές βαθμός εκδήλωσης: από ήπιο έως εμμονικό.

Συχνά, η υπερβολική παιδαγωγία οδηγεί στην ανάπτυξη ασθενειών: νεύρωση, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή. Σε αυτή την περίπτωση, το κράτος γίνεται εμμονικό. Ένα άτομο μπορεί να πέσει σε επιθετικότητα εάν κάποιος ή κάτι παραβιάσει την τάξη που έχει καθορίσει. Ένα φλιτζάνι που στέκεται σε λάθος μέρος, η αδυναμία να πλύνει τα χέρια του εδώ και τώρα μπορεί να τον οδηγήσει σε κατάσταση αυξημένου άγχους, να τον κάνει να χάσει την ψυχραιμία του για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Τα επώδυνα παιδάκια λέγονται ανανκαστάμι... Χαρακτηρίζονται από συνεχή νοητική επιστροφή στο ενοχλητικό αντικείμενο ή δράση. Με ήπιο βαθμό εκδήλωσης, ένα άτομο μπορεί να κοινωνικοποιηθεί με επιτυχία στην κοινωνία, αλλά οι σοβαροί βαθμοί απαιτούν την υποχρεωτική βοήθεια ψυχιάτρου, ψυχοθεραπευτή, καθώς η ανεξάρτητη ένταξη στην κοινωνία είναι δύσκολη ή αδύνατη.

Η μέτρια πεζοπορία θεωρείται σημαντική επιχειρηματική ποιότητα. Είναι μια λογική κατάσταση που ένα άτομο μπορεί να ελέγξει. Ακόμη και αν παραβιαστεί η παραγγελία, το άτομο δεν βιώνει ταλαιπωρία από αυτή την άποψη, μόνο μια μικρή ενόχληση, την οποία, μπορείτε να είστε σίγουροι, θα σπεύσει να εξαλείψει αμέσως.

Ένας παιδαγωγός διαφέρει από έναν τελειομανή στο ότι για αυτόν η μορφή είναι πιο σημαντική από το περιεχόμενο.... Το κύριο έργο ένας παιδαγωγός βλέπει να ακολουθεί οδηγίες, κανόνες, να διατηρεί την τάξη. Αυτή είναι η εσωτερική του ανάγκη. Για τον τελειομανή, το περιεχόμενο είναι πιο σημαντικό από τη μορφή με την οποία είναι ντυμένο. Μπορεί να περιφρονεί τις οδηγίες και να παραβιάζει τις προθεσμίες με μοναδικό σκοπό να επιτύχει το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα, ακόμα κι αν αυτό απαιτεί να ξαναγράψει όλους τους νόμους και τους κανονισμούς από την αρχή.

Ο τελειομανής μπορεί να μην ενδιαφέρεται αν τα πιάτα στο σπίτι του είναι καθαρά, αν φαίνεται προσεγμένο, και αυτή είναι η θεμελιώδης διαφορά μεταξύ αυτού και του παιδαγωγού. Η προσοχή στη λεπτομέρεια που είναι εγγενής στους παιδαγωγούς, ο τελειομανής αρχίζει να εφαρμόζει μόνο όταν υπάρχει απειλή για τη φήμη, προκειμένου να λάβει μια θετική αξιολόγηση από τους άλλους.

Ένας τελειομανής προσπαθεί για επιτυχία σε μεγάλα πράγματα και προσπάθειες, είναι σημαντικό για έναν παιδαγωγό να κάνει μικρά, μικρά πράγματα σωστά και με ακρίβεια. Αυτή η διαφορά είναι ιδιαίτερα αισθητή στις επιχειρήσεις. Ένας τελειομανής διευθυντής θα ανεχθεί εύκολα τις ανακρίβειες των εργαζομένων στην επιχειρηματική δραστηριότητα, μόνο το αποτέλεσμα είναι σημαντικό για αυτόν. Ο επικεφαλής παιδαγωγός θα απαιτήσει κάθε έγγραφο να συντάσσεται στο σημείο ακριβώς, χωρίς διορθώσεις.

Υπάρχουν όμως μερικά κοινά χαρακτηριστικά:

• αυξημένο επίπεδο άγχους.
• κάποια ακαμψία και έλλειψη ευελιξίας, αδύναμη προσαρμοστικότητα.
• μεγάλες περιόδους βιώνοντας τυχόν τραυματικές καταστάσεις, ειδικά τα δικά σας λάθη.
• δισταγμούς και αμφιβολίες για την ποιότητα και την ορθότητα των πράξεων, αυτοκριτική.

Αυτή η ερώτηση είναι σχετική για όσους επιθυμούν να αυξήσουν την προσωπική τους αποτελεσματικότητα και επομένως θεωρούν απαραίτητο να χρησιμοποιήσουν τις θετικές πτυχές της πεζοπορίας.... Ακόμη και ένας ταλαντούχος άνθρωπος με μεγάλες φιλοδοξίες δεν μπορεί να φτάσει σε μεγάλα ύψη αν δεν μάθει να είναι τακτοποιημένος και υποχρεωτικός, εκτελεστικός και προσεκτικός στις λεπτομέρειες. Ακολουθούν μερικές συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να αναπτύξετε τα καλύτερα παιδάκια σας.

1. Κάνε κανόνα να προγραμματίζεις την ημέρα σου κάθε βράδυ, από τη λίστα υποχρεώσεων μέχρι τη λίστα εργασιών σου. Προσπαθήστε να εμμείνετε στα σχέδιά σας αταλάντευτα, κάνοντας προσαρμογές μόνο στις πιο ακραίες περιπτώσεις.
2. Βάλτε τα πράγματα σε τάξη στο διαμέρισμα, βάλτε τα πάντα στη θέση τους. Αυτό θα σας βοηθήσει να νιώσετε την εσωτερική τάξη, να οργανώσετε. Χρησιμοποιήστε ειδικές εφαρμογές για να διατηρήσετε το σπίτι σας τακτοποιημένο. Θα σας υπενθυμίσουν σύμφωνα με το καθιερωμένο πρόγραμμα πότε είναι ώρα να ξεσκονίσετε, να σφουγγαρίσετε τα πατώματα ή να ποτίσετε τα λουλούδια.
3. Προσπαθήστε να μην πάτε πουθενά και να μην αργήσετε ποτέ. Εντάξτε στα σχέδιά σας λίγο περισσότερο χρόνο για το δρόμο, την προετοιμασία, αν υπάρχει τουλάχιστον ένας ελάχιστος κίνδυνος να καθυστερήσετε.
4. Αποφύγετε να είστε συναισθηματικοί. Προσέξτε την ομιλία, τον τόνο, τη διατύπωσή σας, μην είστε λογικοί και ασυγκράτητοι.
5. Αφιερώστε τουλάχιστον μία ώρα την ημέρα στην εμφάνισή σας: χτένισμα, μακιγιάζ, τακτοποίηση ρούχων και παπουτσιών, προπονήσεις, αισθητικές επεμβάσεις.

Είναι πιο δύσκολο να σταματήσετε να είστε σχολαστικός παιδαγωγός με υπερβολική πεζοπορία και σε περίπτωση επώδυνης εκδήλωσης, δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς τη βοήθεια ειδικών. Εάν δεν έχει φτάσει ακόμα σε μια σοβαρή διαταραχή, ήρθε η ώρα να δουλέψετε με τον εαυτό σας. Ακολουθούν ορισμένες βασικές οδηγίες για μια τέτοια περίπτωση.

• Να είστε υπομονετικοί με τους ανθρώπους... Ο καθένας είναι διαφορετικός και κανείς δεν είναι υποχρεωμένος να αντιμετωπίζει την τάξη με τον ίδιο τρόπο, να είναι τακτοποιημένος και προσεκτικός. Αν νιώθετε ότι όλα «βράζουν» μέσα σας, εκπνεύστε, πάρτε μια βαθιά ανάσα και πείτε γρήγορα στον εαυτό σας μερικά από τα προφανή πλεονεκτήματα του ατόμου πάνω στο οποίο επρόκειτο να εκτονώσετε το θυμό σας μόλις πριν από ένα λεπτό. Αυτό θα σας βοηθήσει να αλλάξετε γρήγορα την άποψή σας και να αποτρέψετε τις συγκρούσεις.
• Προσδιορίστε σε τι ξοδεύετε περισσότερο χρόνο και ενέργεια. Η παρατήρηση και η καταγραφή του χρόνου που αφιερώνει θα δείξει τι μικροπράγματα το «τρώνε». Μειώστε το κόστος και χρησιμοποιήστε τον ελεύθερο χρόνο για να βελτιώσετε τις ικανότητές σας, για προσωπική ανάπτυξη ή πρόσθετη εκπαίδευση, αυτοβελτίωση.
• Μάθετε να δέχεστε τα λάθη όχι ως καταστροφή, αλλά ως εμπειρία. Αποκτήστε κάτι θετικό και χρήσιμο από αυτά. Αναλύστε κάθε τέτοια περίπτωση, αλλά αποφύγετε να επικρίνετε τον εαυτό σας.
• Εισάγετε τεχνητά ένα μικρό χάος στη ζωή σας... Ζητήστε από φίλους ή συγγενείς, συναδέλφους στη δουλειά να σας παρακολουθούν, όχι να σας δώσουν μερικές μέρες για να καθαρίσετε το τραπέζι ή το ράφι, όπως κάνατε πριν. Δεν θα γίνει τίποτα με τα βιβλία σε λίγες μέρες. Όταν καταλάβετε ότι η ζωή δεν αλλάζει από αυτό, δεν καταρρέει, η στάση απέναντι στα μικροπράγματα θα γίνει πιο ανεκτική.
• Βρείτε ένα χόμπι ή επιστρέψτε σε αυτό εάν το εγκαταλείψατε. Θα σας βοηθήσει να μάθετε να χαλαρώνετε, να απολαύσετε τον ελεύθερο χρόνο σας.