Κλιπ σκέψης: χαρακτηριστικά, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, μέθοδοι αγώνα

Το "Ok" είναι μια αμερικανική συντομογραφία, η οποία είναι σταθερά ενσωματωμένη σε πολλές γλώσσες και πολιτισμούς του κόσμου, συμπεριλαμβανομένης της δικής μας. Λίγοι σκέφτονται από πού προήλθε αυτός ο συνδυασμός ήχων, που σημαίνει ταυτόχρονα «εντάξει, εντάξει, θα γίνει» κ.ο.κ. Αλλά σύμφωνα με μια από τις πιο κοινές εκδόσεις, αυτή η συντομογραφία προήλθε από την λανθασμένη ορθογραφία της αγγλικής έκφρασης all correct, η οποία μεταφράζεται ως "όλα είναι σωστά". Στην πρώτη λέξη το «α» αντικαταστάθηκε από το «ο» και πήρε το απανταχού «οκ». Έτσι ξεκίνησε η ανάπτυξη ενός νέου τύπου σκέψης - σκέψης που βασίζεται σε κλιπ.

Η σκέψη κλιπ είναι ένα σύγχρονο φαινόμενο. Σχηματίζεται με βάση την αποδοχή πληροφοριών με τη μορφή μικρών κομματιών. Μπορούμε να πούμε ότι πρόκειται για ένα τέτοιο πάπλωμα συνονθύλευμα, που συγκεντρώνει τον εγκέφαλο των σύγχρονων μαθητών και νέων. Τα κύρια χαρακτηριστικά του:

• η απουσία μιας ολόκληρης εικόνας, ο κόσμος αντιμετωπίζεται με τη μορφή θραυσμάτων.

• φωτεινές εικόνες?

• παράλογη ή και παράλογη αντίληψη του τι συμβαίνει.

• κατακερματισμός της γνώσης·

• βραχυπρόθεσμη απομνημόνευση·

• βγάζοντας εκτός πλαισίου?

• αποσπασματικότητα από τη γενική εικόνα των γεγονότων.

Η σκέψη για κλιπ είναι στιγμιαία. Δεν δίνει την ευκαιρία να εμβαθύνουμε στην κατάσταση. Στο κεφάλι μου μένει μόνο η εικόνα της με τη μορφή ενός φωτεινού αποσπάσματος - κλιπ. Που έδωσε το όνομα σε αυτή τη «μάστιγα» του σύγχρονου νεανικού περιβάλλοντος. Οι κύριοι «φύλακες» και οι διαχειριστές του είναι τα μέσα επικοινωνίας. Το Διαδίκτυο είναι γεμάτο με φωτεινούς τίτλους και σύντομα βίντεο, αφού παρακολουθήσει κάποιος τα οποία καταλήγει στο συμπέρασμα ότι είναι ήδη αρκετά έξυπνος σε αυτό ή εκείνο το θέμα.

Εμείς, χωρίς να το προσέξουμε, χωνεύουμε πολλές πληροφορίες. Ο εγκέφαλός μας είναι γεμάτος από διάφορα μηνύματα, μερικές φορές χωρίς κανένα νόημα.

Το κύριο και πιο τρομακτικό σημάδι της σκέψης κλιπ είναι διεύρυνση του εικονικού κύκλου επικοινωνίας. Ένα άτομο δεν χρειάζεται πλέον να πάει να επισκεφθεί έναν φίλο ή σε ένα πάρτι συμμαθητών για να επικοινωνήσει "ζωντανά". Έχει δεκάδες ή και εκατοντάδες συνομιλητές στα κοινωνικά δίκτυα.

Ο κίνδυνος αυτού του τρόπου ζωής είναι αυτός οι άνθρωποι δεν έχουν πραγματικούς φίλους. Και όταν υπάρχει ανάγκη να κλάψουμε με γιλέκο ή, αντίθετα, να μοιραστούμε χαρά στο Διαδίκτυο, παίρνουμε το ίδιο «οκ». Η λανθασμένη αγγλική συντομογραφία παραμένει μαζί μας στη λύπη και τη χαρά, αλλά δεν μπορεί να αντικαταστήσει την πραγματική συναισθηματική επικοινωνία.

Σαν άποτέλεσμα, μη λαμβάνοντας την κατάλληλη συμπάθεια ή συνενοχή, το άτομο πέφτει σε κατάθλιψη... Αυτό συχνά οδηγεί σε αυτοκτονία. Υπάρχουν περιπτώσεις που οι χρήστες «κολλημένοι» στα κοινωνικά δίκτυα, μη βρίσκοντας κατανόηση ή απλά μην περιμένοντας απάντηση από τους εικονικούς συναδέλφους τους, αφαίρεσαν τη ζωή τους. Συμβαίνει επίσης γιατί σύντομες απαντήσεις ή σχόλια δεν γίνονται πάντα καλά δεκτά.

Αρκετοί παράγοντες συμβάλλουν στην ανάπτυξη της σκέψης κλιπ. Παραδόξως, αλλά ένα από τα βασικά του προαπαιτούμενα στη χώρα μας ήταν η ανάπτυξη της δημοκρατίας και της ελευθερίας του λόγου... Η ροή πληροφοριών που ξεχύνεται πάνω μας από όλα τα «σίδερα» μερικές φορές μοιάζει με σωλήνα μεγάλης διαμέτρου που σκάει. Και αρχικά φαίνεται ότι δεν υπάρχει τίποτα κακό στο γεγονός ότι οι πολίτες θέλουν και μπορούν να λαμβάνουν πιο ποικίλες πληροφορίες.

Αλλά ως αποτέλεσμα, αυτό το ρεύμα υψηλής ταχύτητας κυριολεκτικά μας ξεσηκώνει. Δεν μπορούμε να τον σταματήσουμε. Ωστόσο, η κολύμβηση ενάντια σε αυτό το ρεύμα, αν και δύσκολη, είναι δυνατή. Αλλά πρώτα πρέπει να ξεχωρίσετε όλες τις «τρύπες» που μπορούν να αφήσουν αυτό το ασυγκράτητο ρεύμα να εισχωρήσει στη ζωή μας.

Συχνά, λέξεις, μουσική και εικόνες βίντεο που συνδυάζονται σε ένα μουσικό βίντεο δεν αντιστοιχούν πολύ μεταξύ τους. Αυτό ήταν ιδιαίτερα έντονο στη δεκαετία του '90. Όταν άρχισαν να μας πέφτουν μικρές ιστορίες από τις οθόνες, γυρισμένες με το σύνθημα «ό,τι καλύτερο ταυτόχρονα».

Διαδεδομένα μαζί με τα ίδια κλιπ στα τέλη του περασμένου αιώνα, τα κλιπ έχουν εδραιωθεί σταθερά στον κόσμο μας. Μερικοί είναι ακόμα γερά ριζωμένοι στον υποφλοιό της συνείδησής μας. Φωτεινά, συχνά συγκλονιστικά πλάνα άλλαζαν στην οθόνη, αλλά παρέμεναν στο κεφάλι μας. Ολοκληρώστε τη φράση - "Euroset, Euroset, οι τιμές είναι μόλις ..." ή "Ήρθε η ώρα για εμάς και ήρθε η ώρα για εσάς με το εργοστάσιο ανεμιστήρων ..."

Η πλειοψηφία του πληθυσμού της χώρας μας μπορεί εύκολα να ανταπεξέλθει σε αυτό το έργο.

Με τον ερχομό του ανέμου της αλλαγής στη χώρα μας, τον οποίο εκτόξευσε ο πρώτος και μοναδικός πρόεδρος της ΕΣΣΔ, Μιχαήλ Γκορμπατσόφ, οι ειδήσεις ήταν γεμάτες από μεγάλη ποικιλία μηνυμάτων. Αν οι παλιότεροι πολίτες της χώρας μας μπορούσαν να μάθουν από ένα δελτίο τύπου πόσο γάλα ήπιε μια γαλατάδα από το κρατικό αγρόκτημα Progress, τι μηχανή παρήχθη στο γιγάντιο εργοστάσιο Red October, τι είπε ο γενικός γραμματέας στην επόμενη ολομέλεια της Κεντρικής Επιτροπής, τώρα όλοι οι περιορισμοί έχουν αρθεί.

Τα ΜΜΕ αναγκάστηκαν να αναδιαρθρώσουν τη δουλειά τους. Σε δέκα λεπτά ειδήσεων, έπρεπε να ταιριάξουν την πλοκή για το πώς πέρασε το μήνα του μέλιτος η πριγκίπισσα Νταϊάνα και πού πήγαν ο Μιχαήλ Γκορμπατσόφ και η σύζυγός του, τι φορούσε η πρώτη μας κυρία Raisa Maksimovna και πώς ζουν τα παιδιά στην Αφρική και πολλά άλλα.

Ως αποτέλεσμα, η ιστορία για αυτό ή εκείνο το γεγονός ταιριάζει σε μια μικρή τηλεοπτική πλοκή, αλλά πάντα με φωτεινές εικόνες. Δεν θυμόμασταν τι μιλούσαν οι αρχηγοί κρατών, αλλά οι φορεσιές τους έμειναν στη μνήμη μας, σαν αντικείμενα της δικής μας γκαρνταρόμπας. Τα φιλικά έντυπα μέσα έχουν επίσης ενταχθεί σε μια τέτοια μαζική ενημερωτική τηλε-επίθεση. Το μεγάλο αναλυτικό υλικό εξαφανίστηκε από τις σελίδες των εφημερίδων και των περιοδικών. Άρχισαν να μοιάζουν περισσότερο με κόμικς. Μια φωτεινή εικόνα είναι μια αξέχαστη υπογραφή. Οι τίτλοι υψηλού προφίλ έχουν γίνει το κύριο καθήκον των δημοσιογράφων... Θυμάστε εκείνους τους διάσημους ανθρώπους χαβαάλα;

Τα σύγχρονα μέσα επικοινωνίας μας απάλλαξαν από την ανάγκη να ανοίγουμε την τηλεόραση κάθε βράδυ για να μαθαίνουμε τα τελευταία νέα. Πριν καλέσουμε τον επιθυμητό αριθμό, διαβάζουμε τα τελευταία μηνύματα από πρακτορεία ειδήσεων. Πριν ξεκινήσουμε να συντάσσουμε μια αναφορά σε υπολογιστή ή να διαβάσουμε προσφορές από συνεργάτες σε μια ανάρτηση, εξοικειωνόμαστε με νέα μηνύματα σε πύλες ειδήσεων και σε κοινωνικά δίκτυα. Όλα τα γεγονότα περιγράφονται εκεί συνοπτικά και φαινομενικά ξεκάθαρα. Αλλά αυτό δεν είναι τίποτα άλλο από σκέψη κλιπ, χαρακτηριστικό τόσο για τους συντάκτες αυτών των σημειώσεων όσο και για τους καταναλωτές των πληροφοριών τους.

Σπάνια έρχεται σε κανέναν να καταλάβει γιατί συνέβη αυτό - μας αρκεί που μάθαμε για το ίδιο το γεγονός. Λίγοι επιδιώκουν να αναλύσουν τι συμβαίνει. Είναι ιδιαίτερα δύσκολο για τα παιδιά και τους εφήβους να το κάνουν αυτό. Λόγω της ηλικίας τους δεν μπορούν να ξεχωρίσουν το σιτάρι από την ήρα. Προσπαθούν να καταλάβουν τα πάντα ταυτόχρονα. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά γνωρίζουν τα πάντα και ταυτόχρονα - τίποτα.

Δεν έχουμε χρόνο να ανταποκριθούμε επαρκώς στις πληροφορίες. Και όχι μόνο σε αυτήν που παίρνουμε από «επίσημες» πηγές. Κοιτάξτε την αλληλογραφία SMS σας ή σε instant messenger και κοινωνικά δίκτυα. Αντί για "ευχαριστώ" ήταν συνηθισμένο "SPS", αντί για "γενέθλια" - "DR", η αγαπημένη Πρωτοχρονιά όλων έχει γίνει ένα είδος "NG". Ανοίξτε τον ιστότοπο του παιδιού σας. Πιθανότατα, δεν θα καταλάβετε μέρος των όσων γράφονται εκεί. Τα παιδιά μας επικοινωνούν σε μια γλώσσα που δεν καταλαβαίνουμε.

Παρά το γεγονός ότι στην ψυχολογία η σκέψη αξιολογείται συχνότερα ως αρνητικό φαινόμενο, έχει και τα πλεονεκτήματά του.

• Ένα άτομο με αυτό το είδος σκέψης μπορεί γρήγορα και καθαρά να λάβει και να εκφράσει τις απαραίτητες πληροφορίες. Δεν θα μπει σε λεπτομέρειες και θα αναλύσει πολλαπλά μηνύματα. Αυτό καθιστά δυνατή τη μείωση του χρόνου. Οι ώρες μελέτης της λογοτεχνίας στο αναγνωστήριο της βιβλιοθήκης ανήκουν στο παρελθόν.

• Το clip-thinker έχει καλό ρυθμό αντίδρασης... Δεν του είναι δύσκολο να αλληλογραφεί με πολλούς αποδέκτες ταυτόχρονα. Αλλάζει αμέσως από το ένα θέμα στο άλλο. Λίγα δευτερόλεπτα είναι αρκετά για να καθορίσει τι χρειάζεται περισσότερο από όλα την προσοχή του και τι δεν πρέπει να του δοθεί αυτή τη στιγμή.

• Η ικανότητα σκέψης σε «κλιπ» είναι ευεργετική κατά την επίλυση πολλαπλών προβλημάτων ταυτόχρονα. Κατά τη διαδικασία ολοκλήρωσης της εργασίας, ένα σύγχρονο παιδί καταφέρνει ακόμα να αλληλογραφεί με φίλους, να επιλέξει τη μουσική που του ταιριάζει, δεν χρειάζεται να ψάξει στα σχολικά βιβλία για να θυμηθεί αυτόν ή αυτόν τον κανόνα. Θα το βρει αμέσως στο Διαδίκτυο ή θα ζητήσει βοήθεια από συμμαθητές στην ομάδα VKontakte. Παράλληλα, θα παραγγείλει πίτσα, προϊόν με έκπτωση σε ηλεκτρονικό κατάστημα. Και φυσικά, όλα αυτά δεν θα βλάψουν να πιείτε ένα φλιτζάνι καφέ.

• Το κεφάλι που εργάζεται μέσω της σκέψης κλιπ δεν βλάπτει. Τα παιδιά δεν καλούνται να κλείσουν την τηλεόραση.Δεν κουράζονται από τις πληροφορίες, αντίθετα, το παιδί μπορεί ταυτόχρονα να παρακολουθεί το αγαπημένο του πρόγραμμα, να ξεφυλλίζει το news feed και να ανασκοπεί μηνύματα φίλων. Παίρνει από τη ροή πληροφοριών μόνο το μέρος που χρειάζεται, και επομένως δεν δουλεύει υπερβολικά.

• Η σκέψη κλιπ σάς επιτρέπει να αφομοιώσετε περισσότερες πληροφορίες σε λιγότερο χρόνο. Ήταν η σκέψη κλιπ που δημιούργησε βοηθούς φωνής όπως η Siri ή η Alice. Αντί να αναζητήσετε τον ιστότοπο που θέλετε, μπορείτε απλώς να κάνετε ένα σύντομο αίτημα και να λάβετε αυτό που θέλετε ακριβώς εκεί. Δεν χρειάζεται να ξαναδιαβάσετε μια μεγάλη επιστημονική πραγματεία - αρκεί να παρακολουθήσετε ένα υλικό βίντεο πέντε λεπτών. Ένα διαφημιστικό για ένα από τα καταστήματα οικιακών συσκευών με τον Mikhail Galustyan περιγράφει την ικανότητα των περισσότερων ουσιών να διαστέλλονται όταν θερμαίνονται πολύ πιο έντονα από οποιοδήποτε βιβλίο. Για να μάθει η κόρη του το υλικό, της δείχνει πώς σκάει ένα καρπούζι σε ένα φούρνο μικροκυμάτων που λειτουργεί. Αυτό είναι ένα από τα πιο ξεκάθαρα παραδείγματα σκέψης κλιπ.

Όλα τα παραπάνω μπορούν να είναι χρήσιμα για την επίλυση διαφόρων προβλημάτων, βοηθώντας στην ευκολότερη εκτέλεση διαφορετικών εργασιών. Υπάρχουν όμως και μειονεκτήματα, τα οποία, ίσως, υπεραπλοποιούν τη ζωή και οδηγούν στην αδυναμία λογικών ενεργειών.

• Η σκέψη των κλιπ είναι ο εχθρός της κλασικής εκπαίδευσης. Τα μακροσκελή κείμενα χωρίς εικονογράφηση τρομοκρατούν τους περισσότερους σημερινούς μαθητές. Ένα είδος «Πόλεμος και Ειρήνη» τους κάνει να πανικοβάλλονται. Συνηθίζουν να λαμβάνουν πληροφορίες γρήγορα και συνοπτικά.

• Αυτό οδηγεί σε ένα άλλο πρόβλημα - την αδυναμία ανάλυσης. Η σκέψη κλιπ απαντά μόνο σε ερωτήσεις που βρίσκονται στο επίπεδο του «εδώ και τώρα». Ούτε οι προϋποθέσεις ούτε οι περαιτέρω συνέπειες εμπίπτουν στην περιοχή ενδιαφέροντος ενός τέτοιου τρόπου σκέψης.

• Αν πριν από 10–20 χρόνια χρειάζονταν αλλαγές στα σχολεία για να αποφορτιστεί σωματικά ο μαθητής, τώρα είναι απαραίτητα τα διαλείμματα για να αντιμετωπίσει την ψυχολογική κόπωση. Είναι δύσκολο για τα σύγχρονα παιδιά να συγκεντρώνονται σε ένα θέμα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Χρειάζονται συνεχείς «επανεκκινήσεις» και «αρχειοθέτηση ληφθέντων δεδομένων».

• Η ταχεία επίτευξη του στόχου μέσω των κοινωνικών δικτύων οδηγεί στο γεγονός ότι ένα άτομο δεν αναπτύσσει μνήμη. Δεν χρειάζεται να στριμώξουμε τον νόμο του Ohm - θα «τραβάει» πληροφορίες από το Διαδίκτυο ανά πάσα στιγμή. Του είναι δύσκολο να επικοινωνήσει και να εκφράσει ξεκάθαρα τις σκέψεις του στην πραγματική ζωή, γιατί τα έχει όλα «οκ» στην εικονική ζωή.

• Η σκέψη κλιπ αφαιρεί την ατομικότητα από ένα άτομο. Τι είναι «καλό» και τι «κακό» μαθαίνει από τις αναρτήσεις των σταρ στις σελίδες τους. Οι διαφημίσεις για αυτόν γίνονται οδηγός δράσης. Γίνεται σιγά σιγά σαν όλους τους άλλους. Δεν έχει δική του γνώμη - τον αντικαθιστούν επιβεβλημένα στερεότυπα από φωτεινά βίντεο με στοιχεία μιας όμορφης ζωής.

• Η συμπόνια δεν είναι χαρακτηριστικό ενός ατόμου με κλιπ σκέψης. Η αδιαφορία είναι το χαρακτηριστικό του χαρακτηριστικό. Απλώς δεν έχει χρόνο να αντιδράσει σε αυτό που συμβαίνει. Πρέπει να ξέρει πάρα πολλά και απλά δεν έχει χρόνο να ανησυχεί για αυτήν ή εκείνη την περίσταση. Ως αποτέλεσμα, βλέποντάς τον να είναι ξαπλωμένος στη στάση του λεωφορείου, θα περάσει, αποφασίζοντας μόνος του ότι είναι απλά μεθυσμένος. Το ότι μπορεί να έχει αρρωστήσει και ότι είναι απαραίτητο να καλέσει ασθενοφόρο δεν θα προλάβει καν να του έλθει στο μυαλό. Και αυτό είναι ήδη πραγματικά τρομακτικό.

Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να απαλλαγούμε από την κυριαρχία της σκέψης κλιπ στο κεφάλι.

Είναι δύσκολο να απαλλαγούμε από τη σκέψη κλιπ στον σύγχρονο κόσμο. Και δεν έχει νόημα να τον πολεμήσουμε μέχρι την πλήρη καταστροφή του εχθρού. Αλλά κάθε δάσκαλος, μαμά, μπαμπάς, γιαγιά και παππούς μπορεί να το κατευθύνει προς τη σωστή κατεύθυνση. Και εδώ πρέπει να δράσουμε μαζί, τηρώντας τους παρακάτω κανόνες.

• Ο χρόνος που αφιερώνει ένα παιδί στο Διαδίκτυο πρέπει να είναι αυστηρά περιορισμένος.... Προσπαθήστε να τον κάνετε να ενδιαφέρεται για άλλες δραστηριότητες. Δραματικός κύκλος, κύκλος φωτογραφιών - όλα είναι ευπρόσδεκτα. Αλλά η δραστηριότητα, ο αθλητισμός, τα πνευματικά χόμπι είναι καλύτερα.

• Παρακολουθήστε αυστηρά το είδος των πόρων που χρησιμοποιεί το παιδί σας στο Διαδίκτυο. Τώρα πολλές εταιρείες προσφέρουν υπηρεσίες όπως η απαγόρευση ή ο περιορισμός της πρόσβασης σε ιστότοπους σε συσκευές ανηλίκων. Προστατέψτε τα παιδιά σας από εγκληματικές ειδήσεις. Παρακολουθήστε τι αιτήματα κάνει στο Διαδίκτυο. Ο γονικός έλεγχος θα σας βοηθήσει να προστατευθείτε από ανεπιθύμητες συνέπειες.

• Αντί για ηλεκτρονικά παιχνίδια όπως «shooting» και «catch-up», εγκαταστήστε στο τηλέφωνο, τον υπολογιστή και το tablet σας εκπαιδευτικά παιχνίδια που στοχεύουν στη βελτίωση της μνήμης και της λογικής. Μην κάνετε όμως ξαφνικές κινήσεις. Αυτό θα προκαλέσει το παιδί να διαμαρτυρηθεί. Διοργανώστε έναν διαγωνισμό, το έπαθλο του οποίου θα είναι η συνηθισμένη διαδικτυακή ψυχαγωγία. Για παράδειγμα, ορίστε ως κανόνα να αντιμετωπίσετε πρώτα την εργασία από την «έξυπνη» εφαρμογή και μόνο μετά να προχωρήσετε σε ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Επιχείρηση πριν από την ευχαρίστηση. Αυτός ο παλιός κανόνας είναι αρκετά κατάλληλος όταν εργάζεστε στο σημερινό περιβάλλον υψηλής τεχνολογίας.

Πάνω από όλα, περιβάλλετε το μωρό σας με φροντίδα, προσοχή και «σωστή» ψυχαγωγία από τη γέννησή του. Το σπίτι σας πρέπει να γεμίσει με βιβλία - όχι ηλεκτρονικά, αλλά χαρτί. Διαβάστε περισσότερα δυνατά στο παιδί σας. Περιορίστε τον χρόνο σας με τα gadget μόνοι σας. Δείξτε το όφελος της «ζωντανής» επικοινωνίας με τη λογοτεχνία. Αφού διαβάσετε αυτό ή εκείνο το έργο, συζητήστε τι θυμάστε, τι σας άρεσε και τι όχι. Μιλήστε στο παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο.

Εμβολιάστε τον τη συνήθεια να εκφράζεις τις σκέψεις σου δυνατά. Διδάξτε του να υπερασπίζεται την άποψή του. Κάντε οικογενειακές συζητήσεις για την ταινία που είδατε ή για τη συμπεριφορά του κοριτσιού του νηπιαγωγείου. Η εσφαλμένη προφορά των λέξεων δεν πρέπει να ενθαρρύνεται με ένα γενικό χαρούμενο γέλιο. Διορθώστε τα λάθη στην ομιλία.

Μάθετε να εκφράζεστε εύγλωττα... Να είστε στη φύση πιο συχνά. Δείξτε στο παιδί σας τι τρώνε τα κουνέλια στο ζωολογικό κήπο ή στο χωριό με τη γιαγιά τους και όχι στην οθόνη του tablet. Πηγαίνοντας διακοπές, «ξεχάστε» να συνδεθείτε στο Διαδίκτυο. Επισκεφθείτε πιο συχνά μουσεία και θέατρα. Το παιδί πρέπει να αγαπά τη ζωντανή επικοινωνία. Και μετά στην ερώτηση, πώς είσαι, θα απαντήσει «Όλα καλά», και όχι μόνο «Οκ».

Μπορείτε να μάθετε μερικά εκπληκτικά γεγονότα σχετικά με τη σκέψη του κλιπ παρακάτω.