Πώς να απομνημονεύσετε γρήγορα και να επαναλάβετε ένα κείμενο;

Όχι μόνο στο σχολείο υπάρχει ανάγκη να θυμόμαστε και να μαθαίνουμε ένα κείμενο, οποιαδήποτε πληροφορία. Το σχολικό στρίμωγμα δεν σας επιτρέπει να διεισδύσετε, να πιάσετε το υλικό. Αν μια παράλογη επανάληψη του κειμένου είναι αρκετή για έναν δάσκαλο, τότε στην ενήλικη ζωή χρειαζόμαστε οπωσδήποτε κατανόηση, ειδικά αν απαιτείται επανάληψη των διαβασμένων. Δεν είναι όλοι προικισμένοι από τη φύση τους με μια έντονη μνήμη και την ικανότητα να αντιλαμβάνονται αμέσως, αλλά μπορείτε να μάθετε να απομνημονεύετε.

Ο εγκέφαλος χρειάζεται συνεχή εκπαίδευση. Αν αυτό δεν συμβεί, θα κλείσει και θα αφομοιώσει τις πληροφορίες μάλλον άσχημα. Για να απομνημονεύσετε γρήγορα το κείμενο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διαφορετικές τεχνικές. Οι ειδικοί προτείνουν αυτόν τον τρόπο για να εκπαιδεύσετε τη μνήμη:

• θυμηθείτε διάφορες δυσάρεστες καταστάσεις και κρατήστε σημειώσεις γραπτών αναμνήσεων.

• αλλάξτε το περιβάλλον όταν απομνημονεύετε διαφορετικά πράγματα, για παράδειγμα, μετακινηθείτε από δωμάτιο σε δωμάτιο.

• προφέρετε δυνατά και καθαρά όλες τις φράσεις δυνατά, χρησιμοποιήστε χειρονομίες, συναισθήματα.

• φτιάξτε μια ηχητική έκδοση του κειμένου και ακούστε το πριν πάτε για ύπνο.

• Το περπάτημα κατά την απομνημόνευση διεγείρει τέλεια τη μνήμη.

• απομνημονεύοντας λέξεις, χρησιμοποιήστε τη μέθοδο των 60 δευτερολέπτων - εκχωρώντας 1 δευτερόλεπτο για κάθε λέξη.

• μάθετε ξένες γλώσσες - εκπαιδεύει αποτελεσματικά τον εγκέφαλο και τη μνήμη.

Είναι πολύ σημαντικό να εγκαταλείψετε το στριμώξιμο - αυτή η μέθοδος δεν έχει καμία σχέση με την απομνημόνευση. Το στρίμωγμα περιλαμβάνει την άσκοπη απομνημόνευση φράσεων και λέξεων με την επιθυμητή σειρά, χρειάζεται πολύς χρόνος και το νόημα χάνεται.

Είναι πιο αποτελεσματικό να αφομοιώσετε και να επαναλάβετε το υλικό, δεν υπάρχει εκατό τοις εκατό ακρίβεια, αλλά το νόημα θυμάται όσο το δυνατόν σωστά. Αλλά αυτή η μέθοδος δεν είναι κατάλληλο για την απομνημόνευση τύπων και άλλων ακριβών εννοιών.

Ο κύριος τρόπος αποτελεσματικής απομνημόνευσης αποτελείται από πολλά μέρη:

• διαβάζοντας το κείμενο πολλές φορές.

• κατανοώντας την ουσία, προσδιορίζοντας το κύριο πράγμα.

• σχεδίαση.

Χρησιμοποιήστε τρόπους γρήγορης απομνημόνευσης:

• εκτύπωση των αποσπασμάτων και ανάρτησή τους στις πιο επισκέψιμες περιοχές της κατοικίας.

• κλειστό κοινό στα κοινωνικά δίκτυα και δημοσίευση τμημάτων του κειμένου με χρονόμετρο.

• Ακόμη και η ανάγνωση εν παρόδω αποθηκεύει σημαντικές πληροφορίες στη μνήμη.

• Η μετάφραση λέξεων σε οπτική εικόνα είναι ένας εξαιρετικός τρόπος απομνημόνευσης.

• απονομή βραβείων για κάθε μαθημένο απόσπασμα - είσοδος στο κοινωνικό δίκτυο, τσάι και μπισκότα, ξεκούραση, σύντομος περίπατος.

• Το κείμενο που διαβάζεται το πρωί θυμάται καλύτερα - ανεξάρτητα από τις ιδιαιτερότητες των βιορυθμών, ιδανικά, μετά το ξύπνημα και το πλύσιμο, επαναλάβετε αυτό που μάθατε την προηγούμενη μέρα.

Μια επανάληψη ή μια δωρεάν παρουσίαση όσων διαβάστηκαν μπορεί να απαιτηθεί σε διαφορετικές μορφές: κοντά στο κείμενο, όσο το δυνατόν περισσότερο. Αλλά αν έχετε κακή μνήμη, τότε οποιαδήποτε επιλογή θα είναι δύσκολη. Η σκέψη δεν είναι μια εύκολη διαδικασία, είναι απαραίτητο να μάθουμε να ξαναλέμε στην παιδική ηλικία. Εάν θέλετε να το διδάξετε ή να το μάθετε, πρέπει να το κάνετε τακτικά. Για να βελτιώσετε τις ικανότητές σας σε αυτόν τον τομέα, πρέπει να επαναλαμβάνετε περιοδικά κάτι σε άλλο άτομο.

Οι ειδικοί συνιστούν να ακολουθείτε ορισμένους κανόνες κατά την προετοιμασία για επανάληψη:

• όταν μιλάτε ή διαβάζετε, μην χρησιμοποιείτε ψίθυρο - αυτό γίνεται είτε σιωπηλά είτε καθαρά δυνατά.

• Εάν το άρθρο ή το κείμενο είναι σύνθετης επιστημονικής, τεχνικής φύσης, κρατήστε σημειώσεις: περιλήψεις, λέξεις κλειδιά.

• εγκαταλείψτε την προετοιμασία για επανάληψη το βράδυ και ακόμη περισσότερο τη νύχτα - ο εγκέφαλος λειτουργεί καλύτερα το πρωί.

Αν έχετε παρατηρήσει ότι η επανάληψη μιας ταινίας ή ενός βιβλίου σπάνια προκαλεί προβλήματα στους ανθρώπους, αυτό οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στο ότι η ιστορία αποτελεί συχνά αντικείμενο συζήτησης αμέσως μετά την προβολή ή την ανάγνωση. Επομένως, το κείμενο που είναι σημαντικό για εσάς να επαναλάβετε με υψηλή ποιότητα θα πρέπει να συζητηθεί.... Πρέπει να προετοιμαστείτε για την αφήγηση σε ένα ήσυχο μέρος, ήρεμο, όπου τίποτα δεν αποσπά την προσοχή, με φωτισμό υψηλής ποιότητας.

Εάν πρέπει να προετοιμάσετε ένα παιδί για επανάληψη, λάβετε υπόψη τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• για σπουδές στο σπίτι, επιλέξτε βιβλία με απλή πλοκή και προβλέψιμο τέλος.

• ενημερώστε το παιδί σας για το περιεχόμενο του εκπαιδευτικού αντικειμένου εκ των προτέρων.

• διαβάστε τα οικόπεδα πολλές φορές, αλλά αλλάξτε τον τονισμό, τη φωνή.

• Κάντε ερωτήσεις σε όλη τη διάρκεια της ανάγνωσης.

• ο μαθητής διαβάζει το βιβλίο μόνος του, αλλά είναι καλύτερα αν το κάνει δυνατά, ελέγξτε το ρυθμό - θα πρέπει να μετρηθεί.

• Εξηγήστε πάντα αυτό που δεν είναι ξεκάθαρο.

• φτιάξτε ένα σχέδιο και μια λίστα ερωτήσεων, συζητήστε περιοδικά το κείμενο σε αυτή τη βάση.

Είναι επιθυμητό να μάθετε να επαναλαμβάνετε όσα έχετε διαβάσει πριν από τη σχολική ηλικία. Αλλά δεν μπορούν όλοι οι ενήλικες να επαναλάβουν εύκολα το κείμενο. Για να μην προκαλεί δυσκολίες αυτή η διαδικασία, είναι απαραίτητο να βελτιώνεται συνεχώς πρακτικά. Για να το κάνετε αυτό, χωρίστε την εργασία σε στάδια.

• Στάδιο λεξιλογικής εργασίας. Σε ένα επιστημονικό ή τεχνικό κείμενο, δεν είναι πάντα όλες οι λέξεις οικείες και κατανοητές. Πρέπει να γραφτούν και να βρεθεί το νόημα. Σε ένα έργο μυθοπλασίας, αυτό μπορεί να γίνει στη διαδικασία του δεύτερου βήματος.

• Το στάδιο της γνωριμίας με το κείμενο. Τα μέρη της σημασιολογικής τάξης καθορίζονται, αναδεικνύονται από μια συγκεκριμένη σκέψη σε ένα επιστημονικό κείμενο.Σε κάθε περίπτωση, είναι απαραίτητο να απαντήσουμε στο ερώτημα «τι λέγεται εδώ» καθ' όλη τη διάρκεια της ανάγνωσης. Μέχρι το τέλος, θα πρέπει να καταρτιστεί ένα σχέδιο από τα βασικά σημεία. Η περίληψη μπορεί να καταγραφεί σε χαρτί.

• Στάδιο γενίκευσης. Εδώ αξιολογείται η εργασία, εξάγονται συμπεράσματα, συνοψίζονται τα αποτελέσματα, ξεχωρίζονται ιδέες. Το κύριο πράγμα είναι να προσδιοριστεί η εντύπωση που δημιουργεί το κείμενο. Μετά από αυτό το στάδιο, είναι καλύτερα να κάνετε ένα διάλειμμα, να αποσπάσετε την προσοχή σας και να κάνετε άλλα πράγματα.

• Το τελικό στάδιο... Η επαναλαμβανόμενη ανάγνωση είναι απαραίτητη για να ανανεωθεί η μνήμη των στιγμών που παρέμειναν μετά την πρώτη ανάγνωση. Μετά από αυτό, πρέπει να επαναλάβετε το κείμενο, αν είναι δυνατόν χωρίς να κοιτάξετε την αρχική πηγή, χρησιμοποιώντας τη σύνοψη.

Για να μην προκαλεί δυσκολίες η αρχή της αφήγησης, χρησιμοποιήστε συσχετισμούς - θυμηθείτε το περιβάλλον στο οποίο έγινε η απομνημόνευση, το ίδιο το κείμενο, το βιβλίο. Στο έργο ενός καλλιτεχνικού σχεδίου, μπορεί κανείς να θυμηθεί με ποιους συνδέθηκαν οι ήρωες. Σκεπτόμενος με αυτόν τον τρόπο, ρίξτε μια ματιά στο βιβλίο. Υπάρχουν πολλά κόλπα που μπορούν να σας βοηθήσουν να απομνημονεύσετε και να επαναλάβετε καλύτερα:

• οραματιστείτε την εικόνα λεπτομερώς, με ήχους, αρώματα, γυρίστε μια ταινία στο κεφάλι σας.

• δεν χρειάζεται να μιλήσετε δυνατά κατά την πρώτη ανάγνωση, διαφορετικά μια πλήρης εικόνα στο κεφάλι σας δεν θα λειτουργήσει.

• Η επανάληψη είναι ευκολότερη αν υπάρχει ένα άτομο που είναι έτοιμο να σε ακούσει.

• διαβάστε όσο το δυνατόν περισσότερα βιβλία - αυτό διευρύνει το λεξιλόγιο και εκπαιδεύει τη μνήμη.

• ξαναδιαβάστε τις πιο δύσκολες στιγμές αρκετές φορές.

• μη χρησιμοποιείτε ηλεκτρονικά μέσα, η διόρθωση του έντυπου κειμένου είναι πιο παραγωγική.